Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
do30września2013r.obuustaw–azatemdwóchmożliwości
procedowaniaoawansnaukowy–niosłozesobąwieleproblemów.
Jakpisaliprawnicy,wtymsekretarzCKHubertIzdebski:
Trudnościwstosowaniuprzepisówpowiększonesąobrakodpowiedniej
legislacyjnejjakościu.s.n.[ustawyostopniachnaukowychitytulenaukowym
–B.Ś.]wnowymbrzmieniu.Nazbytwielewniejniedookreśleń,lapsusówiluk
–atowoczywistysposóbutrudniajejrozumieniei,wkonsekwencji,
wykładanie.Uznawanazapodstawowąwykładniajęzykowaokazujesięwwielu
wypadkachnietylkozawodna,alewręczmyląca,awobectegostosowaćtrzeba
wykładnięsystemowąiwykładnięfunkcjonalną[…]3.
Należałozatemnabieżąco–jaczyniłemtom.in.nablogu4oraz
podczasspotkańzpracownikamiwieluuczelniakademickich
wkrajuczyuczestniczącwkonferencjach–wyjaśniaćnowe
przepisyprawneiprocedury,byprzełamaćnaturalnyopór
naukowcówprzedpodjęciemdecyzjiotym,którąprocedurę
ubieganiasięostopieńczytytułnaukowywybrać.
Niepokójztymzwiązanybyłtymwiększy,żewśrodowiskach
akademickichczekanonapierwszepostępowaniahabilitacyjne.
Wprawdziepozytywnieocenianowyeliminowanie
zdotychczasowychprzewodówhabilitacyjnychkolokwium
iwykładuhabilitacyjnego,jednakobawianosiętego,wjakim
stopniuanalizadokumentacjiosiągnięćorganizacyjnych,
dydaktycznych,aprzedewszystkimnaukowychhabilitanta
–głównieprzedłożonejprzezniego–będziezgodnazocenąich
zawartościorazoczekiwaniamiwnioskodawcy.Jakiebyły
strukturalnemożliwościubieganiasięohabilitacjęwdyscyplinie
naukowejpedagogikaczyotytułnaukowyprofesorawdziedzinie
naukspołecznychnapodstawieosiągnięćnaukowychwnaukach
pedagogicznychw2011r.,ajakiesąw2016r.?Najpierw
przyjrzyjmysiętemu,ilejednostekakademickichdysponowało
w2011r.prawamidonadawaniastopninaukowychdoktora
idoktorahabilitowanegowdyscypliniepedagogikaorazczy
nastąpiławtymzakresiezmiana(tabela1).
Tabela1.Wykazuczelnipublicznychiniepublicznychzuprawnieniami
donadawaniastopninaukowychzpedagogiki(stannadzień31grudnia2016
r.)
