Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZiAŁii:
POSTĘPOWANiEBADAWCZE
51
przytym,iżprowadzonewpowyższysposóbspotkaniebadawczezmienia
zarównobadanego,jakibadacza,czegoprowadzącypostępowanienauko-
wepowinienmiećświadomość(Bauman,1998,s.59–61).
Badanekobietywwiększościchętnieopowiadałyoswoichlosach,po-
zwalającminawkroczeniewichprywatny,intymnyświat.Ztegopowo-
dubohaterkizebranychprzezemniehistoriiżyciapozostająanonimowe.
Uszanowanieprawabadanegodoprywatnościigodnościnależybowiem
dopodstawowychobowiązkówkażdegobadaczaprzeprowadzającegowy-
wiad7.Niepodajęzatemprawdziwychimioninazwiskbohaterekprzyta-
czanychhistorii.Wprezentowanymtekściedwadzieściasześćkobietpo-
jawiasięjakoosobyzprzyporządkowanąimliterąalfabetu–odAdoZ.
Czteryrespondentkiposiadajądodatkowonumer–A1,B1,C1,D1.Wiąże
siętozliczbąliterwalfabeciełacińskim.
ANALIZAIINTERPRETACJAZEBRANEGO
MATERIAŁUAUTOBIOGRAFICZNEGO
BiOGRAFiAJAKOPRZEDMiOTANALiZYJAKOŚCiOWEJ
Obecnienaukispołecznestojąwobliczukryzysuinterpretacji.Żaden
dyskurs,metodaaniteorianiesąuprzywilejowane.NormanK.Denzinod-
wołującsiędosłówClaude’aLevi-Straussa,twierdzi,żebadacznadający
znaczeniapostępujejakmajsterkowicz(bricoleur).Posługujesiętakimna-
rzędziembądźmetodą,którajestużytecznawdanejchwili(Denzin,1994,
s.500–501).OanaliziedanychjakościowychDenzinpisze:„interpretacja
jestsztukąiniemożezostaćsformalizowana”(ibidem,s.512).
Podejściejakościowezakładajednośćbadaczazpoznawanymświa-
tem,atymsamymsubiektywnycharakterkażdegopoznania.Badacz
posługujesiętuelastycznymi,„miękkimi”narzędziami,którepozwalają
dotrzeć„wgłąb”badanegozjawiska.Nieszukazależnościprzyczynowo-
-skutkowych,alepróbujejezrozumieć.Zadaniemprowadzącegobadanie
jestsłuchaćuważnie,cootaczającarzeczywistośćmówi.Poznaćkontekst
badanegozjawiska,przyglądaćsięmuzmożliwiewielustron,bydostrzec
jegozłożonośćiwielowymiarowość.Badaczniepowinienwierzyć,żeuda
7Ponadto,nawyraźnąprośbęjednejzrespondentek,niepublikujękilkufragmen-
tówjejopowieści.
