Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
28
EwaSokołowska
Behawioralne/związanezdziałaniem
Zdrowotneiemocjonalnezasoby
naswojąrzeczzasobyosobiste
Poznawczezasobyosobiste(czegopotrzebuje
osobiste(czegoszczególniepotrzebuje
(czegopotrzebujewramachasysty
wramachasystypoznawczej)
wramachasystyemocjonalnej)
wykonaniowej)
-uczeniesiępoprzez
-myśleniejestlogiczne(teżabstrakcyjne
Adolescencja-samoregulacja(wtympoznawcze
eksperymentowanieorazaktywne
iprospektywne,uwzględniająceprzyszłość);
sposobyopanowaniaemocji);
sprawdzanieróżnychalternatyw;
-aktywnośćpoznawczajestzamierzona
-refleksyjnośćwrelacjizinnymi;
-naukaszkolnajakopodstawowaforma
(dowolna)
-poczucieautonomiiiniezależność
aktywności;
(potrzebnesąokazjedorozważeniaznaczenia
(potrzebnesąwIKnaukapoznawczych
(potrzebnesąwIKgotowedo
sytuacjikryzysowej,byzbudowaćrealistyczną
technikredukującychlękiniepokój;
wykorzystaniawzorcebezpośrednie
percepcjęsytuacjikryzysowej,wgląd
ułatwienieekspresjiemocjioraz
ześrodowiskaszkolnegoczyrodzinnego,
wewłasnezasoby)
komunikowaniasięwobliczukryzysu
aleteżanalizowanewzorcezeświata
irozwijaniewspółpracyiwięzi
kultury,naukizapośredniczoneprzez
rodzinnychiprzyjacielskich)
nowoczesnemedia)
-produktywnośćitwórczość
-aktywnekorzystaniezsystemusymboli
-zdolnośćwyrażaniaemocji
Dorosłość
przejawianawdziałaniu(nauka,
izdolnościpojęciowych(abstrakcyjność
iodczytywaniapotrzebwłasnychoraz
pracaiodpoczynekjakopodstawowe
strukturpoznawczych);
innych;
aktywności);
-myśleniemacharakterrelatywistyczny,
-trybżyciauwzględniającyochronę
-uczeniesiępoprzezvzanurzenie”
dialektycznyimetasystemowy;
zdrowia;
wdoświadczeniu,tj.aktywne
-dokonywaniepodsumowańibilansużycia
-samodzielnośćżyciowa;
uczestnictwoisamodzielneradzenie
(potrzebnajestkoncentracjanapoznawczym
(potrzebnejestwIKwspieranierefleksji
sobiezzadaniami
przepracowaniuurazowegodoświadczenia:
idążeniadozrozumieniaintencjiinnych
(potrzebnesąwIKaktywizującetechniki
wkontekściesensużycia,okazjado
ludziiotoczeniaorazwzmacnianiewięzi
współpracyzinnymiprzyrozwiązywaniu
uruchomieniarefleksyjnościipełniejszego
wspólnotowych,teżwmiejscupracy,
kryzysu,teżwmiejscupracyiwmiejscu
rozumieniasubiektywnegocharakteruwiedzy
wśrodowiskulokalnym)
zamieszkania)
isystemówwartości)
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawieBrzezińska,AppeltiZiółkowska,2008;Brzezińska,AppeltiZiółkowska,2016a;HeszeniSęk,
2012;Kielar-Turska,2000;Kubacka-JasieckaiZiarko,2016;LaGrecaiSilverman,2010;Sokołowska,2015;Walsh,2014.
