Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
b)symbolu–wodróżnieniuodsymptomujestontworzonyrozmyślnie,jest
rezultatemumowyspołecznej;
c)rytuału–niejestonwyłącznienaturalny(jaksymptom),jednocześnieniejest
onarbitralniekreowany(jaksymbol);jestonpotroszejednymidrugim.
2.Jestprocesemspołecznym–poleganawymianiesymbolipomiędzyludźmi,nie
odnosisiędopojedynczegoczłowieka(tymobszaremludzkiejaktywnościzajmuje
siępsychologia).Procesyspołecznegokomunikowaniasączymświęcejniż
psychicznymiprocesamiindywidualnejpercepcji.Komunikowaniejesttym,coludzie
robiąwspólnie,aniepojedynczo.
3.Jestrelacjąwzajemną–przyczymmożetobyćrelacjasymetrycznabądź
wróżnymstopniuniesymetryczna.Wprzypadkurelacjiniesymetrycznejjeden
podmiotmapozycjęuprzywilejowaną,drugi(innepodmioty)zaśakceptuje
tęnierównoważność(dominację).Nierównoważnośćpodmiotówmanajczęściej
swojeźródłowniejednakowychpozycjach,jakiewzględemsiebiezajmują.Możebyć
związananp.zzakresemposiadanejwładzy(przełożony–podwładny,rodzic–dziecko,
nauczyciel–uczeń).Wrelacjachsymetrycznychkażdazestronmatakisambądź
zbliżonystatus.
4.Opierasięnaindywidualnejinterpretacjiprzekazu,azatemmusizakładać
wspólnotęznaczeńprzypisywanąokreślonymprzekazom.
5.Przebiegawokreślonymkontekście;kontekstemkomunikacyjnymokreślasiętyp
sytuacji,wktórejtenproceszachodzi.Konkretnawiadomośćprzekazywana
wjednymkontekściemożemiećodmienneznaczeniewinnym.Ogólnierozróżnia
sięnastępującekontekstykomunikacyjne:
•interpersonalny(komunikowaniemiędzydwiemajednostkami);
•grupowy(komunikowaniesięwobrębiegrupy);
•organizacyjny(wewnątrzorganizacjiimiędzyorganizacjami);
•publiczny(nadawcakomunikujesięzszerokąrzesząodbiorców);
•masowy(komunikowaniezapomocąmediówdrukowanychbądźelektronicznych);
•międzykulturowy(komunikowaniemiędzyludźmizróżnychobszarów
kulturowych)12.
6.Jestdziałaniemświadomymicelowym–każdypodmiotnapoziomieswojej
wiedzyidoświadczeniaokreślacelekomunikowania,choćniezawszesąone
wystarczającosprecyzowaneoraznieuwzględniająwewnętrznychizewnętrznych
ograniczeńdziałania.
7.Poleganaciągłychiprzemiennychoddziaływaniachwerbalnych
iniewerbalnych;komunikatyniewerbalnemogąwzmacniaćlubzaprzeczać
komunikatomwerbalnym.Nawetciszabądźnieobecnośćsązachowaniami
komunikacyjnymi,oileodbiorcapotrafijeprawidłowozinterpretować.
Nicpożądańszego,anictrudniejszegonaziemi,jakprawdziwarozmowa.
ADAMMICKIEWICZ
Takrozumianekomunikowaniespełniatrzypodstawowefunkcjewobecjego
uczestników13.
1.Umożliwiatworzeniesatysfakcjonującychwięzispołecznychpoprzezzaspokojenie
potrzebykontaktuzinnymiludźmi,doskonalenietegokontaktuorazmożliwość
sprostaniawymogomstawianymprzezspołeczeństwo(komunikowaniejakoswoista
formasocjalizacji,wtymuczeniakonformizmujednostkiwobecnormgrupowych
iogólnospołecznych).
