Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
H.vonSchoenebeck,Jakamożebyćszkoła?,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-402-3,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2001
chodziprzedewszystkimozdobywanieszerokopojętejsamowiedzy,anie
owzajemnąeliminacjęracjiiudowadnianiewyższościwłasnychargumentów,
teoriiczydoświadczeń.
Gorącozachęcamczytelnikadolekturyksiążki,którąprzenikagłęboka
troskaoto,abydzieckoinauczycielmoglijaknajczęściejspotykaćsięna
płaszczyźnieosobowej.Tylkowtedyszkołaijednocześnierodzinabędąmo-
głyskuteczniezapobiegaćwszelkimdziałaniomzmierzającymdouczynienia
znichnarzędziDprodukcji”osobowościautorytarnych.
OKsiążce
Konstruktywnypostmodernizmcharakteryzujesiętym,żeza
podstawęprzyjmujerównoważnośćposzczególnychzjawisk,którewswej
różnorodnościtraktowanejakogodneuwagiwjednakowymstopniu.Dla-
tegooczywistewydajesięto,żedzieci,będącrównieważnejakosobydorosłe,
odsamegopoczątkupełnowartościowymiludźmiiniepotrzebnajesttutaj
żadnainterwencja,nawetzestronyszkoły.Autorodpowiadanapytanie,jakie
konsekwencjemogąwynikaćdlaszkołyzespojrzenianaczłowiekazpostpe-
dagogicznejperspektywy.Odnoszącprawaczłowiekadodzieciszkolnych,
dochodzidofascynującychodkryćzwiązanychzeszkołąprzyszłości.
Szkoletuiterazdajeonimpulsdowprowadzeniapostmodernizmu
wjejcodzienność.Rodzicomudzielaporadopartychnawnikliwejanalizie
ipraktyce,abypotrafiliredukowaćstreszwiązanyzkontaktemzeszkołąoraz
łagodzićileczyćcierpieniaswychdzieci.Nauczycielomproponujenowyro-
dzajsamorozumienia,którypozwalazerwaćwięzysztywnejroliipomaga
wwyczerpującejpracy.Czytelnikdostrzeżetutajsiłęiodwagęnauczyciela,
któresprawiają,żeklasaszkolnastajesięznaczniebardziejprzyjaznadzie-
ciom.WksiążceJakamożebyćszkoła?dochodzidospotkaniawizjiirzeczy-
wistości.
HubertusvonSchoenebeck,ur.1947,doktorfilozofii,ojciec
dwojgadorosłychijednegomałegodziecka.Przezrokpracowałjakonauczy-
ciel.Stworzyłwłasną,opartąnabadaniachpostpedagogikifilozofię:Amica-
tion.Oddwudziestulatpublikujeiwygłaszawykładynatematdzieciiszkoły
nauniwersytetachiwinstytutachkształceniawkrajuizagranicą.