Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zakorzenienie,wykorzenienie;metaforawrefleksjisocjologicznej
19
*
*
*
Zakreślonewyżejramyorganizująksiążkę,naktórąskładająsięarty-
kułyuczestnikówseminariumorganizowanegoodlatwZakładzieSocjo-
logiiOgólnejInstytutuSocjologiiUW.Łączącymjemotywempozostają
tytułowemetafory,którezjednejstronydostarczająwspólnegokluczado
interpretacji,zdrugiejzostanąpoddaneweryfikacjizpunktuwidzeniaich
użyteczności.
CzęśćteoretycznąotwieraartykułPiotraChmielewskiegopoświęcony
proponowanymwnowyminstytucjonalizmierozwiązaniomdyskutowanej
wnaukachspołecznychopozycjiindywidualizm–holizm.Rozstrzygającym
punktemodniesieniapozostaje,jakpiszeautor:Dnaciskbadawczynainsty-
tucje,wramachktórychdziałająjednostki”.Instytucje,ichspontaniczne
lubprojektowanezmiany,sąodpowiedziąnadylematyipułapkispołeczne-
godziałaniagenerowaneprzezcelowodziałającychaktorów.Takujęta
przezChmielewskiegoteoretycznaperspektywaznajdziewdalszychpar-
tiachksiążkiilustracjewpostaciopisudylematówwynikającychzindywi-
dualnychdecyzjidotyczącychmigracjiitowarzyszącychimproblemów
wykorzenienia,dostępu,włączenia,uznaniaorazwysiłkówzmierzających
doinstytucjonalnychrozwiązańuchodźstwa,obywatelstwa,integracji.
AleksandraJasińska-Kaniawykorzystujemetaforęzakorzenienia/wy-
korzenieniadobudowaniapodwójnejperspektywypozwalającejnauchwy-
cenieemocjimiłościinienawiściwzłożonychkontekstach.Metaforazako-
rzenieniaorganizujeanalizęmiłościinienawiściwszerokorozumianych
relacjach:wbiologii,wkulturachsymbolicznych,wspołecznychstruk-
turachrozumianychjakozasobneibudująceichpodłoża.Zkoleipoprzez
metaforęwykorzenieniaodsłaniakonsekwencjeDwyrywania”emocjizbu-
dującychjekontekstówwpostaciróżnychdysfunkcji,oddeficytuizabu-
rzeniarównowagiorganicznejdoprzekraczaniakulturowychtabu.
MaciejGdula,równieżwrozdzialeteoretycznym,podejmujeanalizę
pojęciawykluczenia.Jegopytanianiedotyczątypowychdlategotema-
tukwestii:sposobówmierzeniawykluczenia,dynamikiitrwałościmar-
ginalizacji,identyfikacjijejobszarów.Autorposzukujezależnościmię-
dzyporządkiemspołecznymaprocesamiwykluczaniajakomechanizmu
odtwarzaniaDnormalnych”praktykspołecznych.Przedstawiacztery
osadzonewkontekstachteoretycznychinterpretacjepojęciawykluczenia:
popierwsze,jakoproduktuikosztudynamikimodernizacji,podrugie,jako
jednegozkluczowychprocesówustanawiającychspołecznerelacjedomi-
nacji,potrzecie,wykluczeniapowiązanegozformowaniemoczekiwańnor-
matywnychitożsamościowych,ipoczwarte–odmiennościtraktowanej
jakoróżnicawymierzonaprzeciwkogrupiedominującej.
