Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
powrócićdoParyżapodkoniecwojny.JejbabkaGisèle,
zatrzymanawtymsamymczasiecojejsyn,jużnie
powróciła.ZostałabezpośredniodeportowanazDrancy
doAuschwitz.PowyzwoleniuojciecGisèlewstąpił
dopartiisocjalistycznej(SFIO),gdziespotkałswoją
przyszłążonęimatkęjegodwóchcórek.
JużwgimnazjumGisèlebyłazaciekłąanarchistką
iprzyłączyłasiędogrupy,którapozostałapoMaju68.
Wwiekusiedemnastulatnastąpiłkolejnyzwrot
–oświadczyła,żejestsyjonistką.Wlatach
siedemdziesiątychniebyłoweFrancjiwielepublikacji
natematlosuŻydówzaniemieckiejokupacji.Gisèle
musiałasięwięczadowolićpublikacjamiogólnie
opisującymitamteczasyipożerałajezachłannie.
Wiedziała,żewieluztych,coprzeżyli,wyjechało
doIzraela,askorojejbabkazginęła,pragnęłaspotkać
żydowskiekobiety,któreprzeżyłytesame
doświadczenia.Przygotowywałasiędoemigracji
doIzraela(
alija
).
Przezcałązimę1976rokuintensywnieuczyłasię
hebrajskiegowAgencjiŻydowskiejwParyżu.Nauczyciel
byłnerwowymidrażliwymIzraelczykiem,aonairytowała
goustawicznymipytaniamiipodkreślaniembłędów
gramatycznych,któreniekiedyrobiłprzytrudnych
czasownikach.Wzbudzałajednakciekawośćiokazałasię
jegonajbardziejuzdolnionąuczennicą.
Podkoniecrokuprzestałaprzychodzićnazajęcia.
Nauczycielhebrajskiegozdziwiłsięizaniepokoił,żemógł
jąniechcącyurazićpodczasdyskusjiwklasie.Minęłokilka
tygodni,zbliżałsiękonieckursu.Pojawiłasięnagle,
jeszczebardziejzarozumiała,leczzesmutkiemwoczach.
Oznajmiłamu,żepostanowiłaprzerwaćnaukę
hebrajskiego.PowodemtejdecyzjibyławizytaGisèle
wAgencjiŻydowskiejwceluprzygotowaniaformalności
dojejwyjazdudoIzraela.Dowiedziałasię,żeoczywiście
możestudiowaćnaUniwersytecieHebrajskim
wJerozolimie,leczżebyzostaćuznanązaŻydówkę,musi
przejśćnajudaizm.
