Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
kimtrudem.Wtakimprzypadkunajbardziejod-
corazwiększezastosowaniewpraktyceklinicznej,
powiednimimetodamipozostająnadalobserwa-
gdziesłużązwłaszczadookreślaniastopnianasi-
cjairozmowakliniczna.
leniapewnychistotnychkliniczniezespołów
Użycieprocedurpsychologicznych,które
(ustalaniestanu),atakżedoocenyterapii(usta-
najczęściej-waspekcieichprzeprowadzania-
laniezmian)iprzeztodozwiększeniaobiektywi-
znanesązwysokiegostopniastandaryzacji,nie
zacji.Stwierdzeniewartościodpowiadających
oznaczajednakichschematycznegozastosowa-
zespołomlubosiągnięcieokreślonychwartości
nia.Przeprowadzenietestowegobadaniapsycho-
wodciętych”(
cut-off
)nieoznaczapostawienia
logicznegowymaga,opróczugruntowanegowy-
konkretnejdiagnozy(np.depresji).Wynikimogą
szkoleniawdiagnostycepsychologicznej,m.in.
zostaćjednakuwzględnionewkontekściecałego
ukierunkowanegowyboruwłaściwychprocedur
odpowiadającychstawianympytaniom(ważne:
układlekarz/psycholog)izaplanowaniaporząd-
procesudiagnostycznegoobokinnychinformacji
istotnychdlarozpoznania(rozdz.3).
wszystkimnapodstawieuwzględnianegoźródła
Proceduryklinicznemożnapodzielićprzede
kuwyznaczonychprocedur,jakrównieżdłuższej
danych,toznaczytego,odjakichosóbzostały
fazynawiązaniakontaktuzpacjentem(fazawroz-
uzyskaneokreśloneinformacje(najczęściejsamo-
grzewki”),m.in.wcelupoinformowaniagoozna-
ocenaiocenaprzezinnąosobę),jakrównież
czeniuicelubadaniaizmotywowaniadowspół-
zróżnicowaćpodwzględemprzeznaczenia(zasto-
pracy.
sowania).Właśniewzakresieprocedurklinicz-
nychstworzonowciąguostatnich30lattrudną
doogarnięcialiczbęskalsłużącychróżnymzasto-
1.6.1
Procedurykliniczne
sowaniom.Wtabeli1.16podanojedynieprzykła-
Przezproceduryklinicznenależyrozumiećtakie,
dyprocedur,któredostateczniedowiodłyswej
którezostałyopracowanewceluuj
j
j
j
jęciaspecy-
-
-
-
-
przydatności.
f
ficznychaspektówzaburzeńpsychicznych,np.
f
Poszczególneprocedurypozwalająnaod-
depresyjności.Byłyonedotejporywykorzysty-
zwierciedleniemniejlubbardziejszerokiegospek-
wanewbadaniachnaukowych,znajdująjednak
trumistotnychklinicznie/psychopatologicznieze-
Tabela1.16.
Skalekliniczne
(przykłady)
14
Zakres
Metoda
Skrót
S/I
Autorzy
Całapsycho-
patologia
Kontrolnalistaobjawów
SystemAMDP
SCL-90R
AMDP
S
I
Derogatisiin.
AMDP
Samopoczucie
Skalasamopoczucia
Bf-S/Bf-S’
S
vonZerssen
Dolegliwości
Listadolegliwości
B-L/B-L’
S
Fryburskalistadolegliwości
FBL/FBL-K
S
vonZerssen
Fahrenberg
Depresyjność
Skaladepresyjności
SkaladepresjiBecka
SkaladepresjiHamiltona
D-S/D-S’
BDI
HAMD
S
S
I
vonZerssen
Beckiin.
Hamilton
Lęk/lękliwość
Skalasamoocenylęku
Inwentarzstanuicechylęku
STAI
SAS
SkalalękuHamiltona
HAMA
S
S
I
Zung
Spielbergeriin.
Hamilton
Natręctwa
Hamburskiinwentarz
HZI
natręctw
Skalazaburzeńobsesyjno-
-kompulsywnychYale-Brown
Y-BOCS
S
Zaworkaiin.
I
Goodmaniin.
S=samoocena,I=ocenaprzezinnąosobę
SzczegółoweinformacjenatematmetodmożnaznaleŹćwStieglitziin.(2001),
CIPS(1996),AMDPiCIPS(1990).
