Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
KartkazdziennikaAnnyChrzanowskiej
SympatiadoJarosiewiczównywyzwalatakżepoczuciewiny
wobecniej,gdyuczennicomnieudajesięstosowaćdoszkolnych
zasad.WielestrondziennikaAnkapoświęcawówczasprzepraszaniu
nauczycielkizatewykroczeniaizabrakpilności.Wyrzutom
towarzysząwyznaniamiłości:„Biedna,jakieonamaznami
kłopoty,alejakjaJąstraszniekocham,kocham,kocham”.
Jarosiewiczówna,któranaprośbęwychowankiczytadziennik,
pomijawyznawaneuczucia,skupiającsięnastrofowaniu:„Wiele
wostatnichczasachwyrządziłyściemizmartwieńikłopotów.
NiepokoimniezachowanieWasze–trwożybrakpostanowienia
poprawy,itogruntownej.Przecieżopoprawętakłatwo–trzeba
tylkochcieć,trzebasobiepostanowićipowiedzieć:[...]będziemy
odtąddobre,miłeiuprzejme,myśląceszczerzeonaszych
obowiązkachszkolnych,będziemypociechąpaninaszejidumą”.
Zauroczenienauczycielkąmacharakterzbiorowy–wMarii
