Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
szychkursówszkoleniowychlKażdyawansjestpoprzedzonyspecjalistycznymkursem
zakończonymegzaminem5l
Wydajesię,iżwskazanametodadoborukandydatówjestjaknajbardziejsłusznalNie
każdyobywatel,anawetfunkcjonariuszpolicji,maodpowiedniezdolnościdopełnienia
służbyśledczejlWłaśniestażwpolicjijestdobrymsprawdzianemprzydatnościdopracy
śledczej,którawymagaodfunkcjonariuszaodpowiednichpredyspozycjipsychicznych
iencyklopedycznejwiedzylDobraspostrzegawczośćumożliwiafunkcjonariuszowido-
strzeganieistotnychszczegółówzarównowczasieoględzinmiejscazdarzenia,jakipod-
czasprzesłuchaniapodejrzanegoczyświadków,natomiastkojarzeniezesobąróżnych
elementówpozwalanaopracowywanieprawidłowychwersjikryminalistycznychlBez
tychpredyspozycjiniejestmożliweskuteczneprowadzenieśledztwalWyobraźniauła-
twiałączenieznanychfaktówwlogicznącałość,adziękiumiejętnościkojarzenianastę-
pujewiązaniefaktówbliższychzezjawiskamiodleglejszymiwczasieiprzestrzeni,co
wzbogacaobrazbadanegozdarzenialZdolnośćdokoncentracjiuwagijestnieodzownym
warunkiemefektywnościczynnościśledczychlEliminujeonadodatkowebodźcezmie-
niającecharakternaszejobserwacji,zapobiegawięcpewnymwahaniomuwagi,które
przeszkadzająwrealizacjiwytyczonychzadańlWiernośćigotowośćpamięci(łącznie
zwymienionymijużpredyspozycjami)służątrafnymprzypomnieniomlubrozpozna-
niomwsytuacji,gdyzdarzenieprzestępneodległewczasiewykazujebogactwoszcze-
gółówlDotyczytooczywiścieskomplikowanychsprawprowadzonychprzezdłuższy
okreslubobejmującychwielupodejrzanychlUmiejętnośćkrytycznejanalizypozwala
natrafnąocenęfaktówstanowiącychprzedmiotpostępowaniaimateriałudowodowego,
któraprowadzidowyborunajbardziejlogicznejwersjicodoprzebieguzdarzeniaiosób
podejrzanychl
Zuwaginawielerodzajówczynówprzestępnychróżnorodnysystemmodusoperandi
przestępców,atakżebogactwoetiologicznychczynnikówpsychicznychleżącychupod-
stawdziałaniaprzestępnego(pobudkiimotywy)-pracowniksłużbyśledczejmusimieć
wszechstronneprzygotowanie6lPostulatposiadaniaprzezfunkcjonariuszaorganówści-
ganiaencyklopedycznejwiedzyjestjaknajbardziejsłusznyzpunktuwidzeniawymagań
współczesnejkryminalistykilPrzykładowomożnawskazaćpewnedyscyplinynaukowe,
którychconajmniejfragmentarycznaznajomośćpowinnastanowićkonieczneuzupeł-
nienietradycyjnegozakresuwiedzyfunkcjonariuszalNależądonich:psychologia,lo-
gika,medycyna,fizyka,chemia,biologiaicybernetykal
Każdyfunkcjonariuszsłużbyśledczejpowinienodznaczaćsięznajomościąpsycho-
logiiprzedewszystkimdlatego,iżfaktypsychicznenależądopowszechnychzjawiskżycia
codziennego,aumiejętnośćnaukowejanalizypewnychprocesówpsychicznychniewąt-
pliwieułatwipoznanieosobowościpodejrzanegoiświadków,copozwolinastosowanie
adekwatnychmetodprzesłuchaniaitrafnejocenymateriałudowodowegol
Szczególnieistotnedlaefektywnościśledztwaidlapóźniejszejocenydowodówjest
kształceniekryminalistycznelKształceniemzzakresukryminalistykiwpewnymzakresie
musząbyćobjęciwszyscypolicjancilZnacznąrolęodgrywakształceniepolicjantów-
technikówkryminalistykiiekspertów,pracującychwlaboratoriachkryminalistycznych7,
5BlHołyst,Japonia.Przestępczośćnamarginesiecywilizacji,Warszawa1994,sl165-167l
6KlSławik,Ujawnianieprzestępstwiwykrywanieichsprawców,Warszawa1994,sl76,77l
7ZoblmlinlSlGruszka,Szkoleniepolicjantówwzakresietechnikikryminalistycznej,nProblemyWspół-
czesnejKryminalistyki”2003,tl7,czl1,sl229-231;SlGruszka,Szkoleniepolicjantówtechnikikryminali-
stycznejwświetlestandardóweuropejskich,nProblemyWspółczesnejKryminalistyki”2002,tl5,sl81-84;
135
