Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Korzon,K.Plutecka,Kształceniezintegrowaneuczniówniesłyszącychwteoriiipraktyceedukacyjnej,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-499-0,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
1.2.Rozwójmetodnauczania
11
-wżyciuczłowiekanajważniejszejestdążeniedozbawieniaidorealizacji
tegocelu,mowaustnaniejestzatemgłuchympotrzebna.
CharlesMicheldel’Epéerozpocząłpracęodnapisaniasłownikówjęzyka
migowego(dlapojęćkonkretnych,abstrakcyjnychigramatykimigów).Miał
nadziejętakrozwinąćjęzykmigowy,bymógłwyrażaćpojęciaabstrakcyjne
irozwijaćmyśleniegłuchych.Wnauczaniukorzystałtakżezalfabetupalco-
wegoJuanaPabloBoneta.Metodafrancuskazatemzakładałanaukęznaków
migowych,pisaniaijakośrodkapomocniczego-alfabetupalcowego.Można
byłowykorzystaćmowęustną,alewtedy„gdygłuchoniemysamzsiebie
mówił(O.Kröhnert1966).Przypuszczalniechodziłoosłabosłyszącychlub
ogłuchłych.
Należypodkreślić,żeCh.M.del’Eppéebyłpierwszym,któryrozpoczął
nauczaniezarównobogatych,jakibiednychdziecigłuchych.Jegoszkołabyła
takżedomemdlauczniów,troszczyłsięoichpotrzebyzyczneipsychiczne
wrównymstopniujakoichedukację(J.A.Pahz,Ch.S.Pahz1978,s.15).
Następcą,jakrównieżkontynuatoremoma-
wianejmetodybyłnauczycielszkołyparyskiej
Fot.2.RochAmbroiseCucurron
RochAmbroiseCucurronSicard(1742-1822).
Sicard
RochSicardwzbogaciłjęzykmigowyoznaki
wskazującepojęciaabstrakcyjneorazposzcze-
gólnekategoriegramatyczne.Jegopoprzednik
rozwijałgłówniegestynaturalnewsystemie
migowym,natomiastonnadawałimformalny
charakterizwracałuwagęnaprawidłowości
formgramatycznychwystępującychwjęzyku
migowym.Należypodkreślić,żeobajpedago-
dzystosowalidalekoposuniętązasadępoglą-
dowościwnauczaniu-prowadziliuczniów
głuchychwteren,nawieś,nałonoprzyrody,do
zakładówpracyitp.Zapoznawaliichzżnymi
zjawiskamiwotoczeniuiwprowadzaliokreśla-
Źródło:J.A.Pahz,Ch.S.Pahz
jącejeznakimigowe.
1978,s.18.
FrancuskametodamigowaodegrałaznaczącąrolęwotwieranychwEu-
ropieszkołachdlagłuchych,anapoczątkuXIXwiekuprzeniknęładoUSA.
WskrajnejopozycjidofrancuskiejmetodymigowejnarodziłasięwNiem-
czechtzw.czystametodaustna.JejtwórcąbyłSamuelHeinicke(1729-1790).