Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
RozdziałI.Współzawodnictwo–rywalizacja–konkurowanie...
powodujetrudnośćwichidentyfikacji,awzwiązkuztym,
czasemibrakreakcji”8i
BarbaraKarolczak-Biernackawłaśniewewspółzawodnic-
twiedostrzegamocwpływuwychowawczegozewzględuna
funkcjetakiejak:
1iModyfikowaniepoziomuaktywności,zwiększanielub
zmniejszaniewkładanegowysiłku,awzwiązkuztym
modyfikowaniepoziomuosiągnięć,klasyfikowaniejedno-
stek,różnicowaniebądźujednolicanie,wyzwalaniezdol-
ności,ujawnianiekompetencyjności,rozwójjednostek
idziedzini
2iModyfikowaniezachowania,postaw,trwalszychwłaści-
wości,aprzeztokształtowaniemoraleistosunkówinter-
personalnychi
3iDostarczanieprzeżyćimodyfikowanieemocji,aprzezto
wpływanienasamopoczucie,wkładanywysiłekirelacje
interpersonalnei
4iModyfikowaniemożliwościwpływuspołecznego,aprzez
tomodyfikowanieuzależnieniabądźwyzwolenia(spod
tegowpływu),uczeniezachowańgrupowych,wspólnego
bądźizolowanegodziałania,wymagańspołecznychi
5iModyfikowaniepoziomuzorganizowaniadziałańjednost-
kowychigrupowych,organizowaniezespołówludzkichi
6iUruchamianiemożliwościsprawdzaniawłasnychmożliwo-
ściprzezpodziałzadańiuzależnienieodinnychiUrucha-
mianieDspołecznejmiarywartości”jednostekizespołów
przezporównywaniei
7iStwarzaniemożliwościwypełnianiarozwojowegozapo-
trzebowanianawspółdziałanie9i
8
AiWłodkowska-Bagan,Kategoriarywalizacji,si241–242i
9
BiKarolczak-Biernacka,Współzawodnictwoiii,si166–167i
