Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
JuliaLegomska
-Tabutonproblemy”,nobawy”,nniepokoje”/n(coś)niepokojącego”;nprzypa-
dłość”-nkrępująca”,n(problemy)wstydliwe”;tabunparaliżuje”,wobectabu
odczuwasięnskrępowanie”,nreagujesięnerwowo”,nzewstydem”.
-Tabutonuprzedzenia”(takm.in.wkonstrukcjiopartejnaparalelizmie:nbez
tabu[…]bezwstyduiuprzedzeń”),nmity”,nnieszczerość”(wprzykładowym
kontekście:nWrazzeszczerymiodpowiedziamiotrzymaodnassygnał,żenie
matematówtabu”),tabunzakłócaobrazświata”,nutrudniajegozrozumienie”
(iznówszerszykontekst:nTworzenietabutylkozakłócaobrazświata.Spra-
wia,żedzieckoniedokońcarozumierzeczywistość,acozatymidzie-za-
czynasięjejtakżeobawiać”).
-Tabuizowaneproblemynniemieszcząsięwgłowie”,też:nniemieszcząsię
wnormie”,wnspołecznychwymaganiach”,dlategonlekceważysię”je,trak-
tujenniepoważnie”(tuwszeregu:nChcą,bytematstaraniasięodzieckobył
traktowanypoważnieiprzestałbyćtabu”),nudajesię,żeichsięniewidzi”,
przezconoszukujesięsiebie”.
-Powtarzająsiękonteksty,wktórychtabuzestawianejestnazasadzieopozycji
znaturą/czymśnaturalnymbądźrealizmem/czymśrealnym(jaknp.wkon-
tekstach:nprzełamująonetabuzwiązanezporodem,któryprzecieżjestnajbar-
dziejnaturalnączęściążyciaczłowieka”;winnymkontekście:nnawołującadood-
rzuceniatabu,jakimwciążpozostajenaturalnysposóbkarmienianiemowląt”;
wjeszczeinnym:nUrodzeniedzieckatoniezwykłedoświadczenie,aleorealnym
życiupoporodzieniemówisięwystarczającodużoiniemateżzbytwieluzdjęć”,
adalej,wprzedostatnimzdaniutekstu:ntematpierwszychdnipoporodziewciąż
jesttematemtabu,októrymniewiedziećczemu,niemówisięgłośno”).
-Wartykułachprzywoływanyjestteżobrazpanującegostosunkudonieprzestrze-
ganiatabu-to,jakreferująredaktorzy,ocenianejestjakonwidokniesmaczny”
/nwzbudzającyniesmak”,nzamocne”,nzbytdelikatne,byonichwspominać”;
łamanietabunniespotykasięzezrozumieniemiakceptacją”,wywołujenzdzi-
wienie,brakzrozumienia”wyrażającesięnpobłażliwymuśmiechem”,nżartem”,
nniegrzecznymikomentarzami”,traktowanejestnawetjakonprzesada”,npato-
logia”,nzaburzeniaemocjonalne”;nieprzestrzeganietabuwywołujeuwiększości
noburzenie”,nburzę”,nzgorszenie”,nszok”,nobraża”(dlaporównaniakontekst,
wktórymkilkaztychokreśleńpojawiasięnaraz:nDługiekarmieniepiersią
towPolscetemattabu.Matki,któredługokarmiąpiersią,wywołujązgorsze-
nie,zwłaszczagdyrobiątowmiejscachpublicznych;Kobietakarmiąca6-letnie
dzieckowywołujeszok”).Trzebamocnopodkreślić,żetakiepodejściewartoś-
ciowanejestwserwisach,jawniebądźniejawnie,jakoniewłaściwe.
Zniesienietabuwserwisachparentingowychkonceptualizowanejest,jak
pokazałyprzywołanekontekstyjęzykowe,jakodziałaniawimięprawdy,zro-
zumienia,szczerości,realizmu,wolności.Takąkonceptualizacjęmaprzyjąć
odbiorcadekodującywramachodczytaniapreferowanego.
