La Argumentacion Linguistica. Estudio aplicado al periodismo informativo

Daria Urzędowska-Chaves

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ISBN/ISSN:

978-83-7784-171-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Rok wydania:

2012

Liczba stron:

221

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Urzędowska-Chaves, Daria. La Argumentacion Linguistica. Estudio aplicado al periodismo informativo. Red. . Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2012, 221 s. ISBN 978-83-7784-171-6

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Urzędowska-Chaves, D.

T1 La Argumentacion Linguistica. Estudio aplicado al periodismo informativo

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

PP Lublin

YR 2012

SN 978-83-7784-171-6

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Bibliografia endNote:

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TI - La Argumentacion Linguistica. Estudio aplicado al periodismo informativo

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

CY - Lublin

PY - 2012

SN - 978-83-7784-171-6

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Netografia (standard APA):

Urzędowska-Chaves, Daria. La Argumentacion Linguistica. Estudio aplicado al periodismo informativo [baza danych online] Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2012 [dostęp: 28 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/la-argumentacion-linguistica-estudio-aplicado-al-periodismo-daria-urzedowska-chaves-42580.

językoznawstwo

Bardzo kompetentna i rzetelna analiza mechanizmów językowych argumentacji w języku współczesnej prasy hiszpańskiej. Przedmiotem dociekań Autorki są jawne i ukryte środki językowe mające na celu emocjonalne oraz wartościujące oddziaływanie na czyte...

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ISBN/ISSN:

978-83-7784-171-6

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Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Rok wydania:

2012

Liczba stron:

221

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

1. INTRODUCCIÓN5
1.1. Objetivos y material de análisis5
1.2. Metodología6
2. ARGUMENTACIÓN9
2.1. Argumentación lingüística11
2.2. Argumentación lingüística y demostración lógica14
2.3. Argumentación, persuasión, manipulación15
2.4. Elementos de la argumentación17
3. TEXTOS ARGUMENTATIVOS, DIMENSIÓN ARGUMENTATIVA Y MACROGÉNERO INFORMATIVO25
3.1. Clasificaciones textuales en los estudios lingüísticos26
3.2. Clasificaciones textuales basadas en la organización secuencial27
3.2.1. Organización secuencial del texto según Jean-Michel Adam28
3.2.2. Revisión de Eddy Roulet29
3.2.3. Propuesta tipológica de Catalina Fuentes Rodríguez30
3.3. Clasificaciones textuales en el ámbito del periodismo34
3.3.1. Concepto de texto, género y macrogénero periodístico34
3.3.2. Géneros periodísticos en el ámbito español36
3.3.3. Postulado de la objetividad en el macrogénero informativo44
4. TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN EN LA LENGUA49
4.1. Presupuestos teóricos básicos de la teoría de la argumentación en la lengua50
4.1.1. La significación es de naturaleza argumentativa51
4.1.2. El léxico es gradual52
4.2. Conceptos fundamentales de la teoría de la argumentación en la lengua53
4.2.1. Concepto de topos53
4.2.2. Concepto de forma tópica56
4.2.3. Teoría de los modificadores realizantes y desrealizantes59
5. MECANISMOS LINGÜÍSTICOS DE LA ARGUMENTACIÓN63
5.1. Elementos léxicos65
5.1.1. Subjetividad del léxico66
5.1.2. Relación entre los elementos léxicos evaluativos y la argumentación68
5.1.3. Tipologías del léxico evaluativo69
5.2. Mecánismos sintácticos72
5.2.1. Conectores argumentativos73
5.2.2. Operadores argumentativos74
5.3. La metáfora como mecanismo de argumentación76
5.3.1. Interpretación de la metáfora77
5.3.2. Metáfora y argumentación80
6. MECANISMOS LÉXICOS DE ARGUMENTACIÓN EN EL DISCURSO PERIODÍSTICO SOBRE POLONIA EN EL PAÍS85
6.1. Léxico evaluativo en el discurso periodístico85
6.2. Léxico evaluativo en el discurso sobre Polonia en El País89
6.3. Conclusiones112
7. CONECTORES ARGUMENTATIVOS EN EL DISCURSO PERIODÍSTICO SOBRE POLONIA EN EL PAÍS115
7.1. Conectores contraargumentativos116
7.2. Conectores contraargumentativos en el discurso sobre Polonia en El País119
7.3. Conclusiones137
8. METÁFORA COMO MECANISMO DE ARGUMENTACIÓN EN EL DISCURSO PERIODÍSTICO SOBRE POLONIA EN EL PAÍS139
8.1. Metáfora en el discurso político140
8.2. La metáfora en el discurso periodístico sobre Polonia en El País142
8.3. Conclusiones158
9. CONCLUSIONES GENERALES161
BIBLIOGRAFÍA167
ANEXO175

ARGUMENTACIÓN

encambio,delaargumentacióncomprendidaentérminospuramentelógicos1.

Aprovecharemostambiénlosconceptosylasherramientasdelanálisisargu-

mentativoelaboradosporOswaldDucrotyJean-ClaudeAnscombre,aprecian-

dosusavancesenestecampodeinvestigaciónyconsiderándolesprecursores

delosestudioslingüísticoscontemporáneossobrelaargumentación.

2.1.ARGUMENTACIÓNLINGüÍSTICA

Lasinvestigacioneslingüísticascontemporáneassobrelaargumentación

sederivandelosescritosclásicosdelaretóricay,enlaactualidad,tienen

amenudounaorientaciónpragmática.Sinembargo,aúnenelaño1998en

elprólogoasuGramáticadelaargumentaciónVincenzoLoCasciosubraya

quesugramáticaafrontaporprimeravezelproblemadelaargumentación

desdeelpuntodevistalingüísticoyquelostrabajosrealizadosanteriormente

loanalizabandesdeelpuntodevistaflosófco,sociológicooestrictamente

estilístico-retórico(LoCascio,1998:13).EnlagramáticadeVincenzoLoCascio

laargumentaciónfuetratadadesdeunaperspectivapragmáticaasícomoenlos

estudiosdelingüistastalescomoCatalinaFuentesRodríguez(2000),Francisco

AliagayEduardodeBustos(2001),CatalinaFuentesRodríguezyEsperanza

AlcaideLara(2002,2007).Sinembargo,deacuerdoconloquedijimosenel

apartadoanterior,unadelasteoríaslingüísticasdelaargumentaciónmás

importantesfueformuladaunpocoantes,enlosañosochentadelsiglopasado,

pordosinvestigadoresfranceses-OswaldDucrotyJean-ClaudeAnscombre

(1983).Suteoríadelaargumentaciónenlalenguaconstituyeunimportante

incentivoparaactualesinvestigacionesenelcampodelaargumentación.Con

respectoaella,muchossubrayanqueapesardelasbasesfundamentalmente

semánticas,tienetambiénuncarácterpragmático(Plantin,1998;Escandell

Vidal,1996;FuentesRodríguezyAlcaideLara,2007,entreotros).EwaMiczka

describiendolasbasesdelateoríadeOswaldDucrotyJean-ClaudeAnscombre

lallamadirectamenteteoríapragmáticadelaargumentación(Miczka,2002:50-51).

Primerodescribiremoslossupuestosbásicosdelateoríadelaargumentación

enlalenguaparapasardespuésalasrecientesteoríaspragmáticas.

Lateoríadelaargumentaciónenlalenguaesunateoríaquese

preocupaporcómoseconstruyenlossignifcadosenunadeterminada

1EstaactitudestaríadeacuerdoconlaposicióntomadaporStephenToulmin(1965

1975)quienestudiabaelrazonamientodelarealidadcotidiana,enelquelasreglas

generalessoncontextualesynouniversales.Lasnormasuniversalesdelalógicaformal

resultaninaplicablesenlapráctica(LoCascio,1998:121-126).

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