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ARGUMENTACIÓN
Enelprimercapítulonosdedicaremosaaclararelconceptodela
argumentaciónydescribiremossuselementosbásicos.Marcaremoslas
diferenciasentreelenfoqueclásicodelconceptodeargumentaciónylos
enfoquescontemporáneosdeloslingüistas,explicandotambiénlasdiferencias
entrelaargumentaciónlingüísticaylademostraciónlógica.Esbozaremosuna
líneadivisoriaentreconceptostalescomolaargumentación,lapersuasión
ylamanipulación.
Elestudiodelaargumentacióntieneunalargatradiciónqueseremonta
hastalosescritosclásicosdelaantiguaGreciasobrelalógica,laretórica
yladialéctica.Lasbasesdelainvestigaciónsobrelaargumentaciónfueron
constituidasenlosescritosdeArtistóteles.Enlostiemposcontemporáneos,
lasobrasimportantesenelestudiodelaargumentaciónfueronLaNouvelle
RhétoriquedeChaïmPerelmanyLucieOlbrechts-TytecayTheUsesof
ArgumentdeStephenToulmin(vanEemerenetal.1997:313).Latendencia
actualenlainvestigacióndelaargumentación,segúnChristianPlantin(1998:
19-21),esinternacionalizarlosestudiosydarlesunenfoquepragmático,
que,enmuchasocasiones,signifcaacercarsealanálisisdeargumentaciones
consideradas"cotidianas”.Sepuedendiferenciar,enlaactualidad,cinco
direccionesdeinvestigaciónrelacionadasconlapragmática:
-la"pragmadialéctica”:teoríadesarrolladaporFransvanEemeren
yRobGrootendorst,estudialaargumentacióncomountipodediálogos
fuertementesubyugadosanormas
-argumentaciónyanálisisdelaconversación:analizalaargumentaciónen
laconversación,susrepresentantesestánvinculadosconlaescueladeGinebra
-pragmáticalingüística"integrada”enlalengua:constituidaprincipal-
menteporlateoríadelaargumentaciónenlalengua
