Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
JustynaZych
UniwersytetWarszawski
ORCID:0000-0002-4346-5313
Wstęp
NiniejszaksiążkatotrzecijużtomseriiwydawniczejDStudiaGlottodydak-
tyczne”,publikowanejprzezCentrumJęzykaPolskiegoiKulturyPolskiej
dlaCudzoziemcówDPolonicum”nakłademWydawnictwUniwersytetuWar-
szawskiego.Znalazłysięwnimposzerzoneiuzupełnionewersjereferatów
wygłoszonychpodczaskonferencjiLiterackieobrazykultury(któraodbyłasię
wmarcu2019rokunaUniwersytecieWarszawskim,azorganizowanazostała
przezCentrumDPolonicum”orazStowarzyszenieDBristol”PolskichiZagra-
nicznychNauczycieliKulturyPolskiejiJęzykaPolskiegojakoObcego)oraz
artykuł,któryniebyłprezentowanynawspomnianejsesji,alezostałnapisany
specjalniedotejpublikacji.
Wszystkiezgromadzonewtomietekstypodejmująproblematykęwyko-
rzystywaniautworówliterackichwnauczaniujęzykapolskiegojakoobcego
iskupiająsięnatymaspekcieliteratury,jakimsązawartewniejtreścikul-
turowe,czyliwłaśnienatytułowychliterackichobrazachkultury.Pomysłna
takąpublikacjęzrodziłsię-podobniejakwcześniejinicjatywakonferencji-
zpotrzebyusystematyzowaniaspostrzeżeńireeksjiteoretycznych,wyni-
kającychzpraktykinauczaniakulturypolskiejprzezliteraturęnazajęciach
zcudzoziemcami.Wszyscy,którzypróbujązaciekawićobcokrajowcówlite-
raturąpolską,wiedzą,żecudzoziemscysłuchaczetraktująutworyliterackie
przedewszystkimjakoźródłowiedzyonaszejkulturze.Myzaś,uczący,czy-
tamywszelkietekstyprzezpryzmatglottodydaktyczny,zaznaczajączakładką
opisyrodzimychtradycji,świąt,schematówtypowychzachowań,przesądów
funkcjonującychwkulturzepolskiej.Wychwytujemyfragmentyilustrujące
polskągrzecznośćjęzykową,odzwierciedlającetabuwPolscealboautostere-
otypPolaków,czywreszcienasyconeleksykulturąlubskrzydlatymisłowami.
Takichutworówliterackich,wyraziścieobrazującychiopisującychrozmaite
przejawypolskiejkultury,jestwiele-zarównowśródklasyki,jakiwdzie-
łachwspółczesnych.Każdy,ktozajmujesięglottodydaktykąpolonistyczną,
zpewnościąniejednokrotnieodwoływałsiędonichnazajęciach,aniejeden