Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PéterLajos
EötvösLorándUniversity,nBárcziGusztáv”
FacultyofSpecialEducation,Budapest,Hungary
CaseStudyofa13-year-oldBoySufferingfrom
DepressionandStuttering
Abstract:Studiumprzypadkutrzynastolatkacierpiącegonadepresjęijąkającegosię.Przyczyną
zaburzeńemocjonalnych,niepłynnościmowyidepresjichłopcasąjegoprzeżyciazwczesnegodzie-
ciństwa-chłopiecwwiekutrzechlatzostałoddzielonyodmatki.
Słowakluczowe:jąkanie,psychologiakliniczna,depresja,separacja,samobójstwo
Introduction
Inclinicalpracticethereisafrequentlyoccurringproblem,namely,whohas
thecompetencetotreatstuttering.Speechtherapistsofenthinkthat-becauseof
theemotionalbackgroundofstuttering-itisbettertoreferchildrenwhostut-
tertopsychotherapy.Inspiteofthis,psychologistsregardstutteringasaspeech
problemandsendbackchildrenwhostuttertothespeechtherapist.Asweknow
speechtherapycandevelopthefluencyofspeech,communicationability,self-
expression,self-competence,andfinallycanreduceoreliminatethesymptomsof
stuttering.Althoughchildrenwhostuttermayhaveseriousemotionalproblems,
andspeechtherapists-aferacomplexexamination-havetodecidewhoiscom-
petentinthetreatment.
Tispaperpresentsthediagnosticprocessofa13-year-oldboywhostuttersand
sufersfromdepressioninordertooutlinethecompetenceofaspeechtherapist
inthetreatmentofpeoplewhostutter.
