Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozwinięciempojęćplanowaniaikoordynowaniasąkolejnezapisy
wcytowanymrozporządzeniu.Mianowiciedozadańzespołunależy:
[...]ustaleniezakresu[...]pomocypsychologiczno-pedagogicznej,
awszczególnościokreślenieform,sposobówiokresuudzielaniapomocy
psychologiczno-pedagogicznejorazwymiarugodzinzuwzględnieniemzaleceń
zawartychworzeczeniuopotrzebiekształceniaspecjalnego[...](Dz.U.z2010
r.Nr228,poz.1487,art.20).
Zespółpowinienuwzględnićpowyższeustalenia
windywidualnymprogramieedukacyjno-terapeutycznym(Dz.U.
z2010r.Nr228,poz.1487,art.21ust.3),którykonstruowanyjest
oddzielniedlakażdegowychowanka.Ponadtoustawodawcaokreśla
zadaniapsychologaipedagogawtejsferze.Dozadańpedagoga
ipsychologanależy:prowadzeniebadańidziałańdiagnostycznych,
minimalizowanieskutkówzaburzeńrozwojowych,zaburzeń
zachowaniaorazrealizacjaformpomocypsychologiczno-
pedagogicznejorazprowadzenieterapiiindywidualnejigrupowej
(Dz.U.z2010r.Nr228,poz.1487,art.29pkt1–3).Niniejszyzapis
niejasnoodnosisiędowcześniejokreślanychkompetencji
wychowawcy,wchodzącychwskładzespołówodpowiedzialnych
zakoordynacjęiplanowanietychoddziaływań.Zostatniego
cytowanegozapisuwynikabowiem,żejedyniepsychologipedagog
zatrudnieniwmłodzieżowychośrodkachwychowawczych
odpowiedzialnisązarealizacjęoddziaływańterapeutycznych,zaś
dokompetencjiwychowawcównależałobywyłącznieplanowanie
ikoordynowanietychoddziaływań,leczwspólniezinnymi
członkamizespołu,czylidyrektoremorazpsychologiem
ipedagogiem.Niechciałbymwchodzićtuwanalizęuwarunkowań
oraznastępstwtakiegookreślaniakompetencjiposzczególnychosób
odpowiedzialnychzarealizacjęprocesuresocjalizacji
wmłodzieżowychośrodkachwychowawczych.Moimzdaniem
jednakrozdzieleniekompetencjidotyczącychrealizacjioddziaływań
terapeutycznychodpozostałychoddziaływańwprocesie
resocjalizacjiiprzypisywanieichrozdzielniewkompetencje
psychologa,pedagogazwyłączeniemwychowawcówmożerodzić
pewneniejasnościwpostrzeganiuroliwychowawcyijegorealnego
wpływunaefektywnośćprocesuresocjalizacjiwychowanków.
Mającnauwadzewspółczesnetendencjeworganizacjiprocesu
wychowawczo-resocjalizacyjnegoidydaktycznego,namłodzieżowe
ośrodkiwychowawczenałożonezostałydodatkoweobowiązki.
