Młody odbiorca w kręgu lektur pożytecznych i szkodliwych

Krystyna Heska-Kwaśniewicz, Sylwia Gajownik

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8012-349-6

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

246

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Młody odbiorca w kręgu lektur pożytecznych i szkodliwych. Red. Heska-Kwaśniewicz, Krystyna; Gajownik, Sylwia . Katowice: Uniwersytet Śląski, 2014, 246 s. ISBN 978-83-8012-349-6

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Heska-Kwaśniewicz, K.

A2 Gajownik, S.

T1 Młody odbiorca w kręgu lektur pożytecznych i szkodliwych

PB Uniwersytet Śląski

PP Katowice

YR 2014

SN 978-83-8012-349-6

Bibliografia BibTex:

@Book{ 124112, author = "", editor = "Heska-Kwaśniewicz, Krystyna and Gajownik, Sylwia", title = "Młody odbiorca w kręgu lektur pożytecznych i szkodliwych", publisher = "Uniwersytet Śląski", year = "2014", address = "Katowice", isbn = "978-83-8012-349-6" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Heska-Kwaśniewicz, Krystyna

ED - Gajownik, Sylwia

TI - Młody odbiorca w kręgu lektur pożytecznych i szkodliwych

PB - Uniwersytet Śląski

CY - Katowice

PY - 2014

SN - 978-83-8012-349-6

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Heska-Kwaśniewicz, Krystyna; Gajownik, Sylwia. Młody odbiorca w kręgu lektur pożytecznych i szkodliwych [baza danych online] Katowice: Uniwersytet Śląski, 2014 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/mlody-odbiorca-w-kregu-lektur-pozytecznych-i-szkodliwych-krystyna-heska-kwasniewicz-124112.

literatura, aksjologia, biblioterapia, cenzura, młody czytelnik, czytanie etyczne

Artykuły składające się na niniejszą publikację koncentrują się wokół tematu młodego odbiorcy. W tym kontekście omówiono wiele zagadnień szczegółowych dotyczących książek adresowanych do dzieci i młodzieży oraz sposobu, w jaki przebiega ich lektur...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8012-349-6

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

246

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Od redaktorek7
Małgorzata GwaderaO zagrożeniach płynących z czytelnictwa dzieci i młodzieży w XXI wieku9
Katarzyna Krupka-JedynakDziecko czytające. Obrazy lektury „książki zakazanej” w polskiej kulturze II połowy XIX i na początku XX wieku (na wybranych przykładach z literatury pięknej i pamiętników)23
Alicja BaluchO pożytkach płynących z właściwego rozpoznania w praktyce lektury35
Alicja Ungeheuer-Gołąb„Łzy i dreszcze”. O emotywnym odbiorze literatury dziecięcej45
Michał RogożKubuś Puchatek jako bohater wielu pokoleń. Z dziejów recepcji arcydzieła Alana Aleksandra Milne’a na polskim rynku wydawniczym59
Zofia BudrewiczModne, bo pożyteczne. Wartość i edukacyjne znaczenie międzywojennych podróży krajoznawczych dla młodzieży77
Zofia Ożóg-WiniarskaBianca Pitzorno i jej bohaterowie93
Marta NadolnaLęk przed książkami o Lwowie111
Krystyna Heska-KwaśniewiczKsiążki harcerskie — książki groźne123
Ewa Jabłońska-Stefanowicz„Szkolne” edycje klasyki po 1989 roku. Szkody i pożytki135
Sylwia GajownikO szkodliwości książek trywialnych155
Barbara PytlosPortret nastolatki kreowany na łamach miesięcznika „Dziewczyna” w latach 2005—2009 (rekonesans badawczy)167
Katarzyna TałućPrzejaw młodzieżowego buntu czy walki politycznej? Niezależne młodzieżowe czasopisma w Polsce lat 80. XX wieku175
Małgorzata ChrobakPostawy wobec obcości w prozie dla młodzieży po 1989 roku189
Renata GrigoriewOniryczny most porozumienia z dzieckiem, które boi się ciemności. Na przykładzie poezji Danuty Wawiłow203
Agnieszka KotwicaBiblioterapeutyczna działalność śląskich bibliotek na przykładzie Biblioteki Śląskiej w Katowicach i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Zabrzu221
Barbara Mauer-GórskaBiblioterapia a edukacja informacyjna z zakresu wiedzy o zdrowiu233

MałgorzataGwadera

Zniesieniecenzurypolitycznej(GłównyUrządKontroliPrasy,Publikacji

iWidowiskzakończyłdziałalnośćwkwietniu1990roku)trzebadziświ-

dziećszerzej,mianowiciewkontekściezniesieniacenzury—rozumianej

jakojakakolwiekingerencjawniczymnieskrępowanąwolnośćjednostki,

np.czytelnika,przezselekcjęczyocenęmateriałówmudostarczanych—

wogóle,awięctakżewsferzeobyczajowejimentalnej.Prymattakrozu-

mianejwolnościzostałzagwarantowanyprzezdokumentyMiędzynarodo-

wejFederacjiStowarzyszeńBibliotekarskich(IFLA)czyteżrodzimegoSto-

warzyszeniaBibliotekarzyPolskich(SBP)15.

Procesytezbiegłysięwczasiezkryzysemczytelnictwa.Wświetleba-

dańInstytutuKsiążkiiCzytelnictwaBibliotekiNarodowejw2008rokuczy-

tanieksiążek(tzn.kontaktwciągurokuprzynajmniejzjedną)zadeklaro-

wało38%badanych(62%społeczeństwapolskiegostanowisferęabsencji

czytelniczej)16.Byłtonajniższywskaźnikczytelnictwa,jakiodnotowanood

1992roku.Wobliczutychalarmującychustaleńlansujesięexpressisverbis

tezę:„lepiej,żebydzieciczytałycokolwiekniżnic”.Dobitniebrzmiągłosy

JoannyPapuzińskiejczyGrzegorzaLeszczyńskiegoobezprawnymnarzuca-

niumłodemupokoleniulekturprzezstarszegeneracje17.Jakoargumentza

takimstanowiskiemprzytaczasię„teorięzakazanegoowocu”.Młodyod-

biorcamusimiećnieograniczoneprawodoborutekstówwedługwłasnych

upodobań,cowięcej,zgodniezdeterminantamikulturyprefiguratywnej,

mazazadaniewyznaczaćścieżki,którestanąsięobligatoryjnedlastarsze-

gopokolenia18.

Biorącpoduwagęwspomnianeprocesy,wewspółczesnejliteraturzedla

młodegoodbiorcywyróżnićmożnanastępującenowewartości,czyraczej

antywartości:

—wolnośćitolerancja(rozumianajakobezwarunkowaakceptacjawszyst-

kiegoiwszystkich);

—zerwanieztradycją,kanonami,normami,wzorcamizachowań,walka

zautorytetami;

15Dzieci,młodzież—Internet—biblioteka.WytyczneIFLASekcjiBibliotekdlaDzieci

iMłodzieży.Red.G.Lewandowicz-Nosal,E.B.Zybert.Warszawa2009;Kodeks

etykibibliotekarzaipracownikainformacji.Warszawa2006.

16Coztąksiążką?DostępnewInternecie:http://www.rynek-ksiazki.pl/archiwum/co-

z-ta-ksiazka_19517.html[datadostępu:18.06.2010].

17J.Papuzińska:Dziecięcespotkaniazliteraturą.Warszawa2007;Animacjaczytelnic-

twadziecięcego.Koncepcje,doświadczenia,postulaty.Red.J.Papuzińska,G.Walczew-

ska-Klimczak.Płock2004;G.Leszczyński:Magicznabiblioteka.Zbójeckieksięgi

młodegowieku.Warszawa2007;Idem:Buntczytelników.Prozainicjacyjnanetgeneracji.War-

szawa2010.

18T.Szkudlarek,B.Śliwerski:Wyzwaniapedagogikikrytycznejiantypedagogi-

ki...,s.70.

Brak wyników

Młody odbiorca w kręgu lektur pożytecznych i szkodliwych

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra