Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Dynamikaorazintensywnośćprzemianwspółczesnegoświatacorazbardziej
zaskakują.Itakszybkiejużtempoprzeobrażeńotaczającejrzeczywistościwostat-
nichlatachznacznieprzyspieszyło.Niepozostajetobezznaczeniadlakondycji
jednostkiuwikłanejwgąszczsprzecznychteorii,wielośćniedopowiedzeń,nie-
pewnośćoraznieprzewidywalnośćwłasnychlosów.Alarmującerealnenapięcia
iniepokojeegzystencjalne,zachwianepodstawypoczuciabezpieczeństwaoraz
przerwaneschematycodziennościgenerująkoniecznośćaktualizacjizagadnień
dotyczącychniemalżekażdegoobszarufunkcjonowaniaczłowieka.Wszczegól-
nościpotrzebatadotyczyokresuadolescencji,któregoznamiennącechąjestza-
nurzeniesięwwielościzmianskutkującychprzejściemoddzieciństwadodoro-
słości.Zarównomłodość,jakteżwspółczesnośćtoczasprzemian.Zatemzmiana
towspólnadlaobukategoriiwłaściwośćintensyfikującakoniecznośćnaukowego
pochyleniasięnadjejnaturą.
Nieustającezainteresowanienaukowesytuacjąorazroląadolescentekiadolescen-
tówwewspółczesnejrzeczywistościspołeczno-kulturowejstanowipotwierdzenie
aktualnościzagadnieńzzakresujuwentologii(Mahler)czyhebagogiki(Komeński).
Obecnieproblematykązwiązanązanaliząrzeczywistościpedagogicznejna
podłożuświatadoznańifunkcjonowaniamłodzieżyzajmujesiępedagogikamło-
dzieży.Egzemplifikacjęzainteresowańkwestiamijuwentologicznyminapodłożu
teoriiorazempiriistanowidziałalnośćSekcjiPedagogikiMłodzieżyfunkcjonu-
jącejwramachKomitetuNaukPedagogicznychPolskiejAkademiiNaukoraz
ZespołuPedagogikiMłodzieży.Przewodniczącąsekcjiizespołujestprof.drhab.
AgnieszkaCybal-Michalska.OddanadorąkCzytelniczekorazCzytelnikówpu-
blikacjaniewątpliwiewpisujesięwnurtanalizpedagogikimłodzieży,bowiemjej
autor(k)amisąosobyskupionewokółpracbadawczychwspomnianegoZespołu
PedagogikiMłodzieży.Nałamachpublikacjipodejmowanesąwielokontekstowe
rozważanianadkondycjąwspółczesnejmłodzieżywpodlegającejdynamicznym
przemianomrzeczywistościglobalnej,wszczególnościwkontekstachedukacyj-
no-wychowawczych.Głównąosiąnarracjijestzatempedagogikamłodzieżytrak-
tującamłodzieżjakoprzedmiotipodmiotbadańpedagogicznych.
AdamMickiewiczUniversityPress©2023
