Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.4.Wybraneetyczneaspektypielęgnowaniadzieci
Medycyna–szczególniedotyczącaspecjalizacjipediatrycznych–jesthisto-
riącierpienia.Kartezjańskiecogito,ergosum(„myślę,więcjestem”)można
zastąpićwyznaniemdziecka,wduchuPascalaiKierkegaarda:„cierpię,więc
jestem”.Ból,bezradność,samotnośćiniepokójsąnieodłącznymitowarzy-
szamichoroby,takjakżyczliwość,zrozumienie,empatia,wsparciepowinny
staćsięnieodłącznymielementamiwpracypielęgniarkipediatrycznej.Dzie-
cimająpełneprawooczekiwać,abywszelkiedziałaniazwiązanezochroną
przedcierpieniempsychicznymifizycznymbyłypodejmowanezzachowa-
niemzasadetycznych.
Pacjentwwiekurozwojowymróżnisięoddorosłegochoregoiwymaga
specyficznychwarunkówleczeniaihospitalizacji.Zewzględunaniedojrza-
łośćfizyczną,psychicznąiemocjonalnąniepotrafiradzićsobiewnowych
trudnychsytuacjachistosowaćskutecznychstrategiiprzystosowawczych.
Niesamodzielnośćiograniczonamożliwośćpercepcji(zwłaszczapodwpły-
wemstresu)dzieckawymagaodopiekującegosięnimpersoneluogromnej
wiedzyidojrzałościzawodowej.Koniecznejestzaufanie,dobrykontakt
zdzieckiemijegobliskimiorazwłaściwyprzepływinformacji.Decyzjedo-
tyczącedzieckawprzypadkuproblemówetycznychsątrudneiskompliko-
waneszczególniewsytuacjichorobyprzewlekłejczyopoważnymrokowa-
niu.Dodatkowofakt,żepacjentjestmłody,wokresiewzrostuirozwoju,
zwiększaudziałwewzajemnychrelacjachczynnikówemocjonalnych,które
jeszczebardziejutrudniająpodjęciedecyzji.Kontaktyznieletnimipacjenta-
misądużymproblemem,szczególniegdypoczątekchorobyprzypadana
wiekmłodzieńczy.Młodeosobycharakteryzujeczęstodużapotrzebaauto-
nomii,achorobępostrzegająjakozaburzenieplanówżyciowych.Częstonie
doprzyjęciajestdlanichewentualnaniekorzystnazmianawłasnegowyglą-
du(otyłość,utratalubnadmierneowłosienie,trądzik,zabiegiokaleczające
–amputacje).
Problemyetycznewpielęgniarstwiepediatrycznymmogąwynikaćtakże
zwystępowaniadużejilościbardzowąskichspecjalizacji.Choredziecko
przebywającewświeciecierpienia,lęków,oczekiwańimarzeńzawszenale-
żypostrzegaćjakojednośćpsychofizyczną,aopiekanadnimpowinnabyć
holistyczna.Niezawszejesttomożliweprzytakwysokiejspecjalistyce.Nie-
zależnieodtegopielęgniarkiopiekującesięchorymdzieckiempowinny
czućsięodpowiedzialnezacałośćopieki,dostrzegaćzłożonąosobowość
małegopacjenta,posiadaćumiejętnośćwczuwaniasięwjegotrudnąsytu-
ację.Należypamiętać,żeswojąpostawąmogąprzezwyciężyćlęk,nieuf-
ność,anawetzaburzeniadepresyjnechoregodziecka.
Postępmedycynystawiaprzedpielęgniarkamipediatrycznymicoraz
wyższewymaganiaprofesjonalne,rodzidylematyetyczne,aleniezmienia
sięistotaetykizawodowejpielęgniarek,którakierujesięzasadą,żedobrem
najwyższymjestżycieizdrowiedziecka.
16
