Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
CZĘŚĆI
ZAGADNIENIAOGÓLNE.......................................
1.ModelDorotheiOremwopiecenaddzieckiemprzewleklechorym–
KrystynaTwarduś,GrażynaCepuch,BożenaKrzeczowska..................
2.Wybranezagadnieniaetycznewopiecenaddzieckiem–MieczysławaPerek
2.1.
Wprowadzenie...............................................
2.2.
Kodeksetykizawodowej.......................................
2.3.
Problemyetycznewspółczesnejpediatrii..........................
2.4.
Wybraneetyczneaspektypielęgnowaniadzieci.....................
2.4.1.Informowanieizachowanietajemnicy......................
2.4.2.Zachowanietajemnicy..................................
2.4.3.Etyczneimplikacjeintensywnejterapiidzieci................
2.4.4.Etycznedylematydotycząceprzeszczepianianarządów........
2.4.5.Przemocwobecdziecka.................................
2.4.6.Problemyetycznewpielęgnowaniudziecispecjalnejtroski.....
3.Chorobaprzewlekłainiepełnosprawnośćjakosytuacjetrudnewżyciu
dzieckaijegorodziny–KrystynaTwarduś.............................
3.1.
Reakcjadzieckanachorobęprzewlekłą............................
3.2.
Rodziceachorobaprzewlekładziecka............................
3.2.1.Postawyrodzicówwobecdzieciprzewleklechorych
iniepełnosprawnych....................................
4.Wsparciewchorobieprzewlekłejiwniepełnosprawności–KrystynaTwarduś
5.Funkcjaedukacyjnapielęgniarkiwopiecenaddzieckiemchorym
–KrystynaTwarduś................................................
CZĘŚĆII
MODELEPIELĘGNOWANIADZIECIWWYBRANYCH
CHOROBACHPRZEWLEKŁYCH..............................
1
3
11
11
12
14
16
17
18
19
20
21
22
25
28
30
32
35
39
45
6.Schorzeniaukładukrwiotwórczego..................................
47
6.1.
Hemofilia–MieczysławaPerek,GrażynaCepuch...................
47
6.1.1.Etiopatogenezahemofilii.................................
47
VII
