Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wpierwszymsprawozdaniuzrocznychwysiłkówsocjalizacjidzikiego
chłopcaItardkładzienacisknawagęludzkiegokontaktuwstawaniusię
osobą.Opisujeszczegółowozdarzeniadowodząceważności,,poczucia
przyjaźni’’międzynimachłopcem,azwłaszczamiędzychłopcemapanią
Guerin:,,Żebyzrozumiećtęsytuację,należysobieuświadomić,jakiwpływ
nadzieckomająnieustannegaworzenieipieszczoty,któresąnaturalnym
odruchemmatczynegosercaiźródłempierwszychuśmiechówiradości
ludzkiegożycia’’
13.Beztegokontaktumłodaludzkaistotabyła,,stworze-
niem’’i,,dzikusem’’.Dziękiniemuzaczęłastawaćsięosobą.
Takierelacjestanowiąkolejnyargumentnarzecztezy,żeistotaludzka
rodzisięwkontaktachmiędzyludzkich.Naszegenyzapewniająnampoten-
cjałrozwojuwistotyludzkie,leczbezkontaktutenpotencjałniemoże
zostaćuaktywniony.Korzyści,jakieludziemogąodnosićzsamotności,
medytacjiimilczącejrefleksji,sąmożliwetylkowówczas,gdyistniejątrwałe
związki.Powszechnietwierdzisię,żejesteśmyformowaniprzezkontakty
znaturą,kontaktyzinnymiludźmiiistotamiwyższymi,czytozsiłami
nadprzyrodzonymi,czyzBogiem,zależnieodtego,wcowierzymy.(Ta
książkakoncentrujesięnadrugimrodzajukontaktu–zinnymiludźmi).
Dlategowłaśnieistniejebezpośrednizwiązekmiędzyjakościątwojejkomu-
nikacjiijakościątwojegożycia.Dlategoteżzachęcamciędoprzeanalizo-
waniaswojejkomunikacjiwkategoriachilorazukontaktu(IK).Niktniejest
wstanieutrzymaćkontaktutejsamejjakościzewszystkimspotkanymi
osobamiwewszystkichsytuacjach.Możeszjednakkontrolowaćjakość
swegomożliwegokontaktuzinnymiosobamiipracowaćnarzeczosiąg-
nięciaIKowartości1͞1.
Powtarzam:nietwierdzę,żejeżeliwszyscysięzrelaksują,wezmąza
ręce,uśmiechnąiwpatrząwewschódsłońca,tozniknąwszelkiekonflikty
iświatstaniesięrajem.Natakąnaiwnośćjestempoprostuzastary.
Czasamiobawyograniczającekomunikacjęinterpersonalnąsącałkowicie
uzasadnione–częstorzeczywiściejesteśmynarażeninaplotki,kłamstwa,
manipulacjeinadużyciewładzyzestronyinnychosób.Zgubnamożebyć
takżeniewiedza.Jeśliniewiem,jaksłuchać,jakrozmawiaćouczuciachlub
jakobjaśniaćideeabstrakcyjne,wystarczytojuż,byzahamowaćkontakt.
Chodzijednakoto,żekomunikacjaomawianawtejksiążcenie
ograniczasiędomodnejpsychologiipopularnej,doćwiczeńzachodniej
klasyśredniejwnarcyzmie.Jestonaugruntowanawzasadniczychprzeko-
naniachnatematistotludzkichiznaczeniakomunikacjiwżyciuludzi–bez
względunaichpochodzenie,kulturę,płećczywiek.Wpierwszymtekście
rozdziałudrugiegoprzedstawiamtenpogląddokładniej,dokonującrozróż-
nieniaekspresyjnych,instrumentalnychikształtującychosobęfunkcjikomu-
nikacji.Mamnadzieję,żepotejlekturzeujrzycieomawianetudwapod-
stawowezałożeniawnowymświetle.
13Tamże,s.119.
32
