Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
W.Korzeniowska,Myślpedagogicznanaprzestrzeniwieków,Kraków2010
ISBN:978-83-7850-314-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
Rozdział1.Myślpedagogicznawstarożytności
25
uczycielapytańmającychnaceluwyjaśnie-
docnoty.WedługA.naukaprowadzido
nieomawianegozagadnienia).Uważałteż,
mądrości,amądrośćjakowyższaodnauki
żenaukiścisłeiprzyrodnicze(matematyka,
jestwiedząowartościachniezmiennych.
geografia,zoologia,botanika)pomagajązro-
Wpracypt.Demagistro(Onauczycielu)
zumiećPismośw.istanowiąsposóbnapo-
odtworzyłrozmowyzsynemanalizujące
znanienaukichrześcijańskiej.Zalecałstoso-
stosuneksłowadorzeczy,którąonoozna-
wanieindywidualizmuwnauczaniu.Celem
cza,awkonkluzjistwierdzające,żejedynym
naukipowinnybyćwedługniegokształto-
właściwymnauczycielemjestChrystus.
waniemiłościchrześcijańskiejipobudzanie
