Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Narracjemedialne
o„innym”
MARGARETAMAKAOHIA
Wsęp
Warykuletymzajmujęsiętek¶amidotycącymiprypadkumężcy-
zny,któryświadomiezarażałwirusemHIV.
Kiedyopowiadamykomuśocymś,nietylkopred¶awiamymuwy-
cinekjakiejśrecywi¶ości,alerównież,będącautoremopowiadania,
umożliwiamysobieiinnympoznanietejrecywi¶ości.JacekWasilewski
zwracauwagęnafakt,żenarracja(opowieść)je¶reprezentacjąpoznawcą,
określonym-zorganizowanymwedługdanegoschematu-losobemrozu-
mieniaświata(Wasilewski2012:23,por.Trebiński2002).Narracjapolega
więcnakon¶ruowaniurecywi¶ościnatematbohaterówwydareń,ich
celówiintencji,cynności,którewykonująiskutkówdziałaniawramach
u¶alonychzasad.Abyułatwićodbiorcyzrozumienieopowieści,cę¶ouży-
wasiępowtaralnychskryptówischematównarracyjnych,niejednokrot-
nieopierającychsięnautarychprekonaniach,modelachpoznawcychcy
ereotypach.Teo¶atnienajcęściejpojawiająsięwopowieściachozjawi-
skach,oludziach,osytuacjach,orecywi¶ości,którejnieznamy,obcejdla
nasiinnejniżnaszcodziennyświat.Rzecywi¶ośćtęmożnapoznaćdzię-
kitek¶omaktualizowanymwwielukontek¶achkomunikacjilołecnej,
m.in.wmediach.
Szcególnymprykłademschematunarracyjnegorealizowanegowme-
diachje¶rekontek¶ualizacja,cylisytuacja,wktórejuce¶nicykomunikacji
dokonująoperacjiinterek¶owych,prowadzącychdonadaniadanymele-
mentomtek¶owyminnegoznacenia;wyodrębniająznaceniazjednego
kontek¶uidefniująwnowym.Mamywtedydocynieniabądźzproce-
semdekontek¶ualizacji,cylirozkładaniemiselekcjonowaniemelementów
tek¶ujakoodrębnychjedno¶ek,bądźzwprowadzaniemichdonowego
17