Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
PANDEMIACOVID-19JAKOKRYZYS
1.1.Kryzyspandemiczny
Definiująckryzysjakiegokolwiektypu,mówimyozałamaniuliniiżyciowejna
skutekzdarzenia,którejestdlanasprzeszkodąwrealizacjicelówżyciowych
iwkonsekwencjibudzisilneemocje.Określamytakrównieżreakcjęna„prze-
szkodę,którawtymczasiejestniedopokonaniazapomocązwyczajowych
metodrozwiązywaniaproblemów”(JamesiGilliland,2006,s.25).Kryzysjest
takżetraktowanyjakopostrzeganiesytuacjilubdoświadczaniezdarzeniajako
przeszkody,którejpokonaniewydajesięprzekraczaćzasobyimechanizmy
radzeniasobieztrudnościamidotkniętegonimiczłowieka,orazstandez-
organizacji,wktórymczłowiekdoświadczapoczucialęku,szokuitrudności
związanychzprzeżywaniemokreślonejsytuacji(Brammer,1984).
Kryzysjestzjawiskiemnagłym,zaskakującym(nawetgdyobserwowa-
liśmyprzeztygodniewalkęChinzproblememkoronawirusa,tozaskoczył
nasszybkirozwójepidemiiwPolsce),budzącymsilneemocje,azwłaszcza
lęk,dezorganizującymcodzienneżycieiuruchamiającymnaszemechanizmy
obronne.Jestteżzjawiskiemograniczonymwczasie(trwazwykleniedłużej
niżkilkatygodni),alegdyniezostałprzepracowany,możeprowadzićdopo-
ważnychzaburzeńzachowania(zsamobójstwemwłącznie)alboodnowićwy-
stępującejużwcześniej(alenaprzykładzaleczone)zaburzenia(JamesiGilli-
land,2006),możeteżprzekształcićsięwserięnawracającychprzełomów
transkryzysowych(PoleszakiPyżalski,2020).Kryzysjestwięcjednocześnie
zagrożeniemiszansą,apojawiającesięemocjeodgrywająważnąrolęwzmo-
tywowaniunasdodziałania-dozmianysytuacjiirozwojuosobistego.
Wprzypadkukryzysumożemymówićojegodwóchrodzajach.Kryzys
normatywnytotypowewydarzenieżyciowe,inaczejkryzysrozwojowy,który
pojawiasięwcyklużyciaczłowiekairodziny.Jestonokresemprzejściowym,
