Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
drugichklasoprofilubiologiczno-chemicznym.
Podrugimrokustudiówzaczęłamuczyćwszkole,
doktórejwcześniejchodziłmójbrat.
Jarosław,nauczycielwychowaniafizycznego
wkieleckiejszkolepodstawowej:Mójstarszybrat
poszedłdoliceum.Pomyślałem:„Zdamaturęico?Nie
będziemiałfachu”.Zatemposzedłemodtechnikum
mechanicznego.Alepomaturzezdałemsobiesprawę
ztego,żeniebędęmechanikiem.Poszedłem
dodwuletniegostudiumnauczycielskiego,poktórym
odrazumogłemuczyć,aletylkowpodstawówce.
Praktykimiałemwszkole,doktórejchodziłem
iwktórejjeszczepracowałmójwychowawcazósmej
klasy,wuefista.Kiedymniezobaczył,przekazał
miwszystkieksiążki,którezbierałlatami.Dotejpory
ichczasemużywam.
Potemprzyszedłemdoinnejszkołynazastępstwo,
bomojegopoprzednikapowołalidowojska.
Koledzymówili:„Jarek,tylkotuniezostawaj”,
apolonistkaoceniła:„Najgorszychłamidziepracować
doszkoły”.Alemniesiętapracaspodobała.Chodziłem
pomieście,adzieciakimówiłymi:„Dzieńdobry”.
Fajnie.Nawetteraz,gdygdzieśwyjadę(wgóry,nad
morze,nadjezioro),spotykamkogoś,ktomniezna.
Albotoktośzmoichuczniów,alboichrodziców.Mnie
siętopodoba.
Danusia,nauczycielkawychowania
zintegrowanegowwiejskiejszkolepodstawowej
naPodlasiu:Jakodzieckobawiłamsięwszkołę.
Sadzałamlalkiijeuczyłam.Odpoczątkuchciałambyć
nauczycielką.
Kiedywósmejklasiedostaliśmyodwychowawczyni
kwestionariusz,wktórymtrzebabyłowpisać,gdzie
chcemysiędalejuczyć,wpisałam:„studium
wychowaniaprzedszkolnego”.
