Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1040Coczyninasludźmi?
13
mózguzaangażowanewuwagęwzrokowo-przestrzenną,działaniamate-
matyczne,rozumieniejęzykaiabstrakcyjnekonstrukty(np.elementy
reprezentacjiJa);(3)płatskroniowy–bocznaczęśćkorymózgowejobej-
mującapierwszorzędoweiasocjacyjneobszarysłuchoweorazobszary
zaangażowanewprocesypamięciowe,aspektymentalizacjiipercep-
cjispołecznejoraz(4)płatpotyliczny–tylnaczęśćkorymózgowejobej-
mującapierwszorzędoweiasocjacyjneobszarywzrokowe.Lewaiprawa
półkulamózgowasązesobąpołączonegrubąwiązkąnerwównazwaną
spoidłemwielkim.
Płatciemieniowy
Płat
potyliczny
wzrok
orientacjaciała
doznania
rozróżnianieprawej
postrzeganie
czytanie
ilewejstrony
kolorów
Móżdżek
równowaga
koordynacja
motorykamała
Płatczołowy
rozwiązywanieproblemów
cechyemocjonalne
wnioskowanie
mowa
wolicjonalnaaktywność
ruchowa
Płatskroniowy
Pieńmózgu
zachowanie
pamięć
słuch
rozumieniejęzyka
oddychanie
temperaturaciała
trawienie
czujność
połykanie
Rycina1.3.Każdapółkulamózgowaskładasięzczterechpłatów:czołowego(czerwony),
ciemieniowego(żółty),skroniowego(niebieski)ipotylicznego(zielony).Pokazanorównież
móżdżek(różowy)ipieńmózgu(pomarańczowy).Każdypłatmarozmaitefunkcje(biały).
iStock.com/eli-asenova.
Dwiepółkulemajązasadniczeznaczeniedlapewnejcechymózgu,
którawystępujeprawdopodobnietylkouludzi.Jednązfunkcjilewejpół-
kulijestinterpretowaniewydarzeńwsposóbpozwalającynapowstanie
spójnejnarracji.Tafunkcjalewejpółkuliintegrujeinformacjezobupół-
kulipowiązaneoperacjemózgu,abystworzyćtęnarrację30,31.Narracja
możebyćkonfabulacją–stworzonąprzezlewąpółkulę–alewynikające
zniejświadomedoświadczenietraktujejąjakodokładnewyjaśnienie
