Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘPDOWYDANIADRUGIEGO
1.
Współpracujzparą/rodziną.Jakopsychoterapeutamaszogólną
wiedzę,aleniemaszwiedzyotejkonkretnejparzeirodzinie.
Dopytuj.Pracujrazemzrodziną,aniedlatejrodziny.
2.
Relacjezinnymiludźmisąkluczowedlanaszegodobrostanu
psychicznego.Uczmysię,jakdbaćoterelacje.Psychoterapia
systemowadajemożliwośćtakiejnauki.
3.Każdymazasobyikażdymacoś,czymmożesiępodzielić.
4.Bądźciekawyróżnychperspektywiróżnicmiędzyludźmi.
5.
Twoimzadaniemjestpodtrzymaćnadzieję,nawetjeślijestoto
trudno.Niemylnadzieizoptymizmem.
6.
Pozwólpacjentompodejmowaćryzyko.Paryirodzinymogą
podejmowaćwTwoimodczuciuryzykownedecyzje.Majądotego
prawo.
7.
Budujodporność.Nauczsięnietylkoleczyć,aledbaćoodporność
swoichklientów(napodstawie:BloodiGuthrie,2018).
Mamnadzieję,żelekturadrugiegowydaniatejksiążkibędziein-
spirowałapsychoterapeutówdotego,abypomagaliparomirodzi-
nomodzyskiwaćmożliwośćrozkwitu.
Chciałbymteżpodkreślić,żeksiążkataniepretendujedobycia
podręcznikiempsychoterapiisystemowej.Wielezagadnieńwniejpo-
ruszonychjestwyłączniezasygnalizowanychiwymagapogłębionego
omówienia.Mabyćraczejpomocnikiemniżpodręcznikiem.Starałem
sięzachowaćzwięzłąjejformęichociażtrochężartobliwątreść.Powo-
łujęsięteżnaprzykładyzwłasnejpracyklinicznejidydaktycznejpoto,
abytekstuczynićciekawszym.Zadbałemjednakoukrycietożsamości
moichklientówzmieniającichimiona,atakżewszystkieinformacje
pozwalająceichzidentyfikować.Tam,gdziedzielęsięzCzytelnikiem
własnympunktemwidzenia,robiętopoto,abymógłonwykrystalizo-
waćswojewłasnestanowisko,anieabyprzyjmowałmoje.
XVIII
