Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Reintegracjaspołecznaskazanychwspartanaparadygmacie...
15
myobowiązkirodzicielskieosobomtrzecim,asamijesteśmypozasferąnaszego
oddziaływanianadziecko.Towszystkojestrejestrowane:czyjesteśmywstanie
wskazującymnaspożyciealkoholuiartykułujemyswojestanyemocjonalno-
-uczuciowe.Towszystkojestrejestrowanewcentralnymukładzienerwowym
iodzywasięjakoconstans,jeżelitemutowarzyszytzw.opresja,frustracja,stan
przykrywkolejnychetapachżycia(Pytka1995).
Wzwiązkuztymanamnezajestpróbąodpowiedzinapytanie,jakdługotrwa
okrespoprzedzającymanifestacjępewnychoznakniedostosowaniaspołecznego,
naruszanianormczywartościspołecznych.Jakokryminologuważam,żeanam-
nezarozpoczynasięodzapytaniabyłegoprzestępcylubniedostosowanego
społecznie,czyjegoporódbyłkleszczowyijakwyglądałokresdzieciństwaoraz
adolescencjimłodzieńczej,ponieważokresuwalnianiasięspodopiekirodziny
jestnajistotniejszymokresemdlajegodalszejsocjalizacji(Morris1956).
Anamnezajesttoczas,kiedyniewystępująobjawychoroby,jeślinazwiemy
chorobępewnymokresemsytuacjitrudnejzracjizawinieniaczypewnychczyn-
nikówotoczeniaspołecznego.Tenokresmożesięgaćod0do10lat,do20latwza-
leżnościodtego,jakijestwpływczynnikówtoksycznychnajednostkę,bądźkie-
dysamajednostkakształtujepewnetoksycznezachowania.Doczasu,kiedyto
nienastępuje,mówimy,żejesttookresanamnezy.
Trzebapamiętać,żejeżelizajmujemysięosobą,totymbardziejpowinniśmy
analizowaćtępoczątkowąfazęokresuadolescencjidziecięcejimłodzieńczej.Ba-
danianieokreślająstanupsychicznegoczłowiekawIfazie–dziecięcejimło-
dzieńczej.Psychologiarozwojowaosobystanowi,żetrzebazapytać,jakiczłowiek
jestijakbyłkształtowanywposzczególnychfazachrozwojowych.Aspecjaliści
podkreślają,żeokresod0do3lattonajważniejszyokreswżyciukażdegoznas.
Należywięcwiedzieć,jakprzebiegałutych,którzywchodząwrolespołecznene-
gatywnezpunktuwidzeniainteresugrupowego(Legowicz1986).
Katamnezatookres,wktórymzaczęłypowstawaćpierwszeobjawyorazcho-
roba,czyliwejściewrolęodmieńca,dewiantaczyprzestępcy.Badaniekatamnes-
tyczneniemożebyćstatyczne.Niemogęwybraćodmieńcówczydewiantówiba-
daćtejgrupytylkowtymczasie,kiedypodejmujęanalizę.Jesttoznowunieporo-
zumienieintelektualne,ponieważbadaniamogąbyćpoprawnewsensiestruktu-
rymetodologicznej,aleniepoprawnewsensieinteligencjiobiektywnej,
ponieważniesąwstaniedoprowadzićdowykształceniastrukturyobrazutejrze-
czywistości,przestrzeni,dynamikiiprognozyspołecznej(Kalka1994).
Katamnezawjakościowychbadaniachpowinnatrwaćniemniejniż5lat,
anawettenokrespowinienbyćzwielokrotniony,czyliminimumto5latobserwo-
waniaczłowiekawklasie,wogniskuszkolno-wychowawczym,wdomustarców,
wdomuopiekispołecznejczywjakiejkolwiekinstytucji,wktórejsięznalazł,że-
