Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
przezjednegozrodziców(najczęściejojca).Badaniawykazujątakżezależ-
nośćmiędzypromocjąwmediachwizerunkuidealnegociała(szczupłego,
wysokiego,wysportowanego,silnego),awzrostemprzypadkówanoreksji,
bulimiiczydepresjiwśródprzedstawicielimłodegopokolenia38.Brakak-
ceptacjimłodejosobyniepełnosprawnejmożedziałaćnaniądemotywują-
co,jeślichodziopodejmowanieprzezniąnietylkodziałańocharakterze
leczniczym,terapeutycznymczyrehabilitacyjnym,alerównieżdecydowanie
oswojejprzyszłejedukacji,pracyzawodowejczyrozwojuosobistym.
Wreszcie,wspólna(lubsamodzielna,wprzypadkustarszychdzieciina-
stolatków)lekturaokreślonychdzieł,wktórychpojawiasięniepełnosprawny
bohater,możewzbudzićwmłodymczłowiekuempatię,wrażliwośćnadrugą
osobę,któracoprawdaróżnisiępodwzględemsprawnościfizycznejlub
intelektualnej,alenadalpozostajetąsamąistotąludzką,którąjestdziecię-
cylubnastoletniczytelnik.Sątowalorytrudnedoprzecenienia,ponadto
mogąoneprzynieśćkorzyściwprzyszłości,jużwdorosłymżyciu.Zmiana
myśleniaprowadziczęstodozmianwpostępowaniu,możewięcdopro-
wadzićdokonkretnychdziałańzmierzającychdopoprawysytuacjiosób
niepełnosprawnychwprzyszłości.Pozostajewięcnadziejanalepszejutrodla
tych,którzysąniepełnosprawnilubmogądoświadczaćniepełnosprawności.
Disabilitystudies(studianadniepełnosprawnością)
jakometodaiorientacjabadawcza
Odkiedymożnawogólemówićorozwojudisabilitystudies?Jaktosięstało,
żewpewnymmomencietaperspektywapojawiłasięwkręguzaintereso-
wańbadaczytekstówliterackich?Jakkształtowałasięzmianaparadygmatu
niepełnosprawnościwnaukachhumanistycznychispołecznych?
Znamiennejest,żepierwszepróbyinnegoopisaniazjawiskaniepełno-
sprawnościniżto,którebyłowcześniejzarezerwowanedlalekarzymedy-
cynyiewentualniejęzykareligii39,pojawiłysięwrazzkrytykąsystemu
38
Ibidem,s.45-46.Zob.również:M.Orzeł,Zaburzeniapsychiczneizaburzeniazacho-
waniauosóbupośledzonychumysłowo,nZeszytyNaukoweWSSP”2013,nr16,s.87-90;
A.Owsiejczyk,Determinantykulturowezaburzeńodżywiania,nRocznikiSocjologiiRo-
dziny”2007,nrXVIII,s.205-209.
39
Niepełnosprawnośćwzbudzałazainteresowaniewśródautorówchrześcijańskichwłaści-
wieodsamegopoczątkuistnieniatejreligii,począwszyodtwórcówNowegoTestamentu
(czegoprzykłademmogąbyćnarracjeocudachdokonywanychprzezJezusawEwan-
geliachorazopisyfunkcjonowaniapierwszychchrześcijanwDziejachApostolskich),
29
