Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
5
muNietzschemuudawałosięutrzymywaćmiędzyniminaprężonąikru-
chąrównowagę.Naczympolegałuniegoówjednoczącyflstyln,który,
jaktwierdził,należynadaćswemucharakterowi,abymóczapanowaćnad
jegoprzeciwieństwami?Co,wjegotwórczościiżyciu,byłotąprzewod-
niąideą,dziękiktórejsprzecznościowemogąsiępołączyćwbogatszą,
głębszą,doskonalszącałość?
Powiadasię,iżprawdziwytwórcażyjeorazsięwzbogacawinterpre-
tacjachtych,którzyjegomyślidziełoodbierająirozwijają.Jeślizgadza-
mysięztątezą,topożytekzszukaniatego,copomogłobynamodnieść
dosiebieróżnewykładnieNietzscheańskiejmyśli-określićjenanowo
wstosunkudojednejlubkilkuzasadniczychidei-powiniensięnam
wydaćoczywisty.Każdaznichjestpróbąrozwinięciaorazprześledzenia
ostatecznychkonsekwencjilicznychproblemów,którepodejmowałNie-
tzsche.GdybyudałonamsięponownieznaleŹćdlatychproblemów(te-
razjużgłębiejprzemyślanychiwzbogaconych)wspólną,jednoczącąza-
sadę,tobyćmożezdołalibyśmynietylkolepiejpojąćcałośćjegofilo-
zofii,lecztakżestworzyćjąniejakonanowo.Jeślijednakbędziemy
próbowaliosiągnąćtakąsyntezębezkonsekwentnegoodwoływaniasiędo
tego,któryuczyniłzniejwłasnąwizję,jeślipominiemywnaszychwy-
siłkachto,cosamNietzscheuważałzajejscalającyrdzeń,townajlep-
szymwypadkuuzyskamyzafałszowanyobrazmyśliciela,któryniczego
bardziejniepragnął,niżbyćdobrzerozumianym.
NiebyłbowiemNietzsche,wżadnymsensie,eklektykiem.Wydajesię
jednak,żetakąwłaśnierolę-choćwspecyficznysposóbpojmowaną-
pragnąmuprzypisaćcikomentatorzy,którychkosztembezczelnegowręcz
uproszczeniawygodniejestumieścićwworkubezdnaizetykietkąflpost-
modernizmn.Ogólnierzeczbiorąc,chodzinamtutajotakąinterpretację
myśliniemieckiegofilozofa,którawidziwnimprzedewszystkimflwol-
negoduchan,tańczącegonagruzachtegowszystkiego,cosamizburzy-
liśmy.Igraonbeztroskozewszystkim,coniegdyśbyłodlanasświęte,
cowswejnaiwnościbraliśmyśmiertelniepoważnie.Zabawiasięflzabaw-
kamidzieckaistarcan,tworzącznichinapowrótburząccoraztonowe
konstelacje.flPostmodernistycznynNietzschetodużedziecko,dlaktóre-
gowszystkojestrównieinteresujące,aponieważzabawa,samawsobie
bezcelowa,jestdlaniegojedynymcelem,niewidzipowodu,abycokol-
wiektraktowaćpoważnie:abydoktórejkolwiekzabawkizbytmocnosię
przywiązywać,czyteżczućsięwobecniejwjakiśszczególnysposób
zobowiązany.
