Od eksportu do innowacji. Uczenie się przez eksport polskich przedsiębiorstw

Ewa Mińska-Struzik

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7930-362-5

DOI:

Wydawnictwo:

Difin

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

285

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Mińska-Struzik, Ewa. Od eksportu do innowacji. Uczenie się przez eksport polskich przedsiębiorstw. Red. . : Difin, 2014, 285 s. ISBN 978-83-7930-362-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Mińska-Struzik, E.

T1 Od eksportu do innowacji. Uczenie się przez eksport polskich przedsiębiorstw

PB Difin

YR 2014

SN 978-83-7930-362-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 173022, author = "Mińska-Struzik, Ewa", editor = "", title = "Od eksportu do innowacji. Uczenie się przez eksport polskich przedsiębiorstw", publisher = "Difin", year = "2014", address = "", isbn = "978-83-7930-362-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Mińska-Struzik, Ewa

ED -

TI - Od eksportu do innowacji. Uczenie się przez eksport polskich przedsiębiorstw

PB - Difin

CY -

PY - 2014

SN - 978-83-7930-362-5

ER -

Netografia (standard APA):

Mińska-Struzik, Ewa. Od eksportu do innowacji. Uczenie się przez eksport polskich przedsiębiorstw [baza danych online] : Difin, 2014 [dostęp: 07 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/od-eksportu-do-innowacji-uczenie-sie-przez-eksport-polskich-ewa-minska-struzik-173022.

MSP, handel międzynarodowy, eksport, innowacje, difin ebooki, badania eksportu, badania innowacyjność, ewa minska struzik, uczenie przez eksport, znaczenie eksportu

Książka jest pierwszym w polskim piśmiennictwie ekonomicznym zwartym opracowaniem przedstawiającym w sposób kompleksowy koncepcję uczenia się przez eksport (learning by exporting). Tytułowe uczenie się dotyczy przedsiębiorstw, które wchodząc w ...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7930-362-5

DOI:

Wydawnictwo:

Difin

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

285

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Spis treści niedostępny

1.3.Eksportazwiększaniezdolnościtechnologicznych

si[2007]zaliczająLBEdoefektówbędącychnastępstwemekspansjiekspor-

towej(ang.post-entryeffects),ujawniającychsięwskutekmierzeniasięprzez

eksporteraznowymiwyzwaniamiwynikającymizkontaktówzodbiorcamilub

presjikonkurencji.Ichprzejawemjestkoniecznośćudoskonaleniastosowanej

technologii,czegoniemawprzypadkuefektówstatycznych,ujawniającychsię

przyeksploatowaniukorzyściskali.Źródłemtakichprowzrostowychimpulsów

wﬁrmacheksportującychmogąbyć:

•ułatwionydostępdonowychproduktówitechnikwytwarzanianarynkuza-

granicznym[GreenawayiKneller2007orazHiepiOtha2009];

•możliwośćuzyskaniapomocytechnicznejzestronynabywcówlubprofesjo-

nalnychusługodawcówzagranicą[BlalockiGertler2004,Utar2009],

•kontaktzkonkurentamiiimitowaniestosowanychprzeznichtechnikmarke-

tingowychczyrozwiązańmenedżerskich[BlalockiGertler2004].

Wartozwrócićuwagę,napewnąniespójnośćpomiędzydośćogólnikowymi

deﬁnicjamiLBEawskazywaniemnaźródłauczeniasię.Wproponowanychde-

ﬁnicjachtraktujesięuczeniejakookreślony„produktﬁnalny”wpostacizmia-

ny,jakazaszławprzedsiębiorstwie.Zdrugiejstrony,zidentyﬁkowaneźródła

(kontaktzodbiorcą,obserwacjainaśladowaniekonkurenta,uzyskaniepomocy

technicznej)oferującenneimpulsydouczeniasię,jednakeksploatacjakorzyści

znichpłynącychniejestnatychmiastowainiedokonujesięskokowo.Bardziej

adekwatnewydajesięzatemujęcieLBEjakoprocesuiposzukiwanieodpowie-

dzinapytanie,cojest(możebyć)jegowynikiem(rezultatem)końcowym,jak

również,jakuczeniesięprzebiega.

Wskazanewyżejcharakterystykiiźródłauczeniasięprzezeksportekspo-

nowanesąwstudiachzmierzającychdouchwyceniaLBEnapoziomiegałęzi

isektora.Badaczekoncentrująsięwnichnaeksplorowaniuźródełidynami-

kiprzyrostówproduktywnościwgrupieprzedsiębiorstw,którewłaśniepodjęły

sprzedażeksportową(ang.post-entryeffects),bynatejpodstawieopisywaćzja-

wiskoLBEiformułowaćadekwatnerekomendacjepodadresempolitykiwspie-

raniaeksportu,nakierowanenapożądaneskutkinapoziomiemezo-imakro-

ekonomicznym.Schodzączanaliząnapoziompojedynczegoprzedsiębiorstwa,

należyjednakzauważyć,iżskutkującyuczeniemsiękontaktzodbiorcąmoże

miećmiejscejeszczezanimeksportzostanieefektywniepodjęty.Jesttotymbar-

dziejprawdopodobne,jeśliwytwarzanyproduktmaposiadaćunikatowecechy

zgodnezespecyﬁkacjązamawiającego.

Autorzyprowadzącystudianadinternacjonalizacjąprzedsiębiorstwzwracają

uwagę,żepodmiotywprocesieumiędzynarodowieniaucząsięorganizowania

działalnościzgodnejzwymogamizagranicznegorynkustopniowo(etapami).

Implicitestanowitowskazanienaznaczenieczynnikaczasuwprzebieguinter-

Brak wyników

Od eksportu do innowacji. Uczenie się przez eksport polskich przedsiębiorstw

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra