Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Dialogprzeciwkodialogowi.SprawadialoguwLiteraturzesłowiańskiej…
25
bymnożyć.Mickiewiczpozostawałdopewnegostopniawięźniem
struktur,którebyłyobiektemjegosprzeciwu.Sytuacjatastworzyła
podłożesprzyjającezdialogizowaniujegowłasnejświadomości,do-
konującychsięwniejrozdwojeń,przemian,zwrotów,przeskoków.
Dialogzprzeciwnikami(nieuchronnieprowadzącydoposzukiwania
sojusznikówiautorytetów,dodialoguzbliskimi)wzbogacałsięwten
sposóbodialogwewnętrzny,dialogukrytyzsamymsobą.
Posługiwaniesiękategoriądialoguukrytegobyłobytutajotyle
namiejscu,żejużsamapoetykawykładuuniwersyteckiego(czyra-
czejprelekcjiwinstytucjinaukowej)nakładałapewneograniczenia
naewentualnedialogowezamiarywykładowcy.Należałobybowiem
przyjąć,żepierwotnymcelemwystąpieńMickiewiczawCollègede
Francebyłoprzekazywaniesłuchaczompewnejsumywiedzynatemat
stosunkowomałoznanejFrancuzomSłowiańszczyzny,oswojenieich
zegzotycznymprzedmiotem,wzbudzeniezainteresowaniaisympatii
dlaliteratury,języka,historiiiwspółczesnegopołożenialudówsło-
wiańskichiichkrajów.Miałyonezatemrealizowaćwtymwzględzie
określonecelepoznawczeidydaktyczne.Wymagałyoneodtworzenia
dostępnejwiedzynadanytemat,uporządkowaniajejiprzekazywania
wedługustalonejkolejnościchronologicznej,tematycznejiproble-
mowej.Zakładałyprzystosowaniewystąpieńdopoziomuorazstopnia
zainteresowaniaaudytoriumomawianymprzedmiotem.
Otym,żeMickiewiczdopewnegoczasurespektowałzasadyobo-
wiązującewtegotypuprzedsięwzięciach,świadczyłowidocznerozpla-
nowaniewykładóworazdośćkonsekwentnarealizacjarozległychcykli
historycznychitematyczno-problemowych.Przyznawał,żejegocelem
byłnraczejwykładwynikówosiągniętychprzeznaukęniżzgłębianie
szczegółów”
8
.Pragnąłwięcukazaćwmiaręsyntetycznyobrazliteratury
słowiańskiejnaszerokimtlejęzyka,kulturyihistorii.Innarzecz,żeowe
szerokozakrojonesyntezyniejednokrotnieprowadziłyMickiewiczado
bezpodstawnychuogólnień,uproszczeńiprzegięć.Wykładyspełniały
jednaknapierwszyrzutoka-przynajmniejwichznacznejczęści-
podstawowekryteriamonologuinformacyjno-dyskursywnego,
8A.Mickiewicz,Dzieła,dz.cyt.,t.8,s.7.
2019-Dąbrowska-Odmianydialogicznosci.indd25
2019-12-1813:44:58
