Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
1.Charakterystykamodelubiznesuwświetleteoriiorazpraktykizarządzania
wyobrażenierzeczywistości-przeznadaniemodelowibiznesuokreślonejstruk-
tury,wyrażonejprzynajmniejprzezwybórjegoelementów;przybieraonczęsto
postaćschematu(rysunku,diagramuitp.)
wzorzec-bostwarzamożliwośćwykorzystaniadanegorozwiązaniaokreślo-
negozapomocąmodelubiznesuwróżnychprzypadkach,kopiowaniapewnych
rozwiązańitp.
Każdymodel-zatemrównieżmodelbiznesu-jestefektemmodelowania,rozu-
mianegojakonnaukowametodapoznawaniaróżnychukładówpoprzezbudowanie
ichmodeli,zachowującychpewnepodstawowewłaściwościbadanegoprzedmiotu,
atakżepoprzezbadaniefunkcjonowaniamodeliorazprzenoszenieuzyskiwanych
dziękitemuinformacjinaprzedmiotbadań”[Pszczołowski1978,s.120].nModelo-
waniepozwalanalepszezrozumienierzeczywistości,wtym-problemu,ajegouży-
tecznośćprzejawiasięm.in.możliwościąanalizowaniazależnościmiędzyelemen-
tamimodelu”[Encyclopediał2009,s.585].Wtymkontekściemożnapostrzegać
modelrównieżjakonarzędziepełniąceokreślonefunkcje,istotnem.in.dlaspraw-
nego,tzn.skutecznegoiefektywnego,zarządzaniaorganizacją.Toswoiścieprak-
seologiczneujęciezagadnieniamodelubiznesuwskazujenawielemożliwościjego
wykorzystania.Choćszczegółowefunkcjemodelubiznesuzostanąopisanewdal-
szejczęścirozdziału,jużteraznależypodkreślićjegowszechstronnośćjakonarzę-
dziazarządzania,np.jakotestplanowanychzmianworganizacji(analizazależności
przyczynowo-skutkowych),narzędziepozwalającenaocenęzjawiskzachodzących
worganizacji(np.analizaspójnościmodelubiznesu[Falencikowski2013]),jak
równieżnarzędzieumożliwiająceporównywanieoraztaksonomięróżnychprzed-
sięwzięćbiznesowych[Baden-Fuller,Morgan2010,s.157].
Modelowanietraktowanejakometodanaukowajestwykorzystywanewnauce
ozarządzaniuoddziesiąteklat,czegowyrazemjestpowszechnośćorazróżnorod-
nośćmodeliwystępującychzarównowpraktyce,jakiwteoriizarządzania.Wska-
zaćnależytutajm.in.namodele:
organizacji(np.model7S),
otoczeniaorganizacji(np.modelGriffina,modelpięciusiłnapędowychkonku-
rencjiwedługM.E.Portera),
prowadzeniaprzedsiębiorstwa(np.modelSt.Gallen),
strategii,np.modelH.I.Ansoffa,
tworzonewceluzobrazowaniazjawiskdynamicznych,np.modelGreinera-od-
noszącysiędowzrostuorganizacjiiuwzględniającyczasjejtrwaniajakojedną
zgłównychzmiennych,czymodeldyfuzjiinnowacji,
dotyczącewybranychaspektówzarządzania,np.japońskimodelzarządzania
wiedzą,
odnoszącesiędorealizacjiprocesów,np.modelogólnyrealizacjiprocesu,
realizacjidanegoobszarufunkcjonalnegoorganizacji,np.modelezarządzania
zasobamiludzkimi.