Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
Rozdział5
Dynamizmy–instynkty...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
5.1.Koncepcjadynamizmów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
5.2.Wybranedynamizmy–instynktypsychicznegośrodowiskawewnętrznego...
.
5.2.1.Ambiwalencje...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
5.2.2.Ambitendencje...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
5.2.3.Poczuciewiny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
5.2.4.Poczucieniższościwstosunkudosamegosiebie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.2.5.Dynamizmprzeróbkiwewnątrzpsychicznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
5.2.6.Dynamizmprzedmiot–podmiot...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.2.7.Dynamizmsamowychowaniaiautopsychoterapii...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
5.2.8.Nieprzystosowaniepozytywne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.2.9.Ośrodekdyspozycyjno-kierowniczy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
5.2.10.Czynniktrzeci...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.2.11.CzynniktrzeciawolamocyFryderykaNietzschego...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
5.2.12.Instynktrozwojowy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
5.2.13.Instynktśmiercicząstkowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Rozdział6
Przykładyanalizrozwojujednostekwybitnychnapodstawieteoriidezinte-
gracjipozytywnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.Przykładwielkichosobowości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
6.2.Przykładwybitnejosobowości–MigueldeUnamuno...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
6.3.PrzykładdezintegracjinegatywnejOttonaWeiningera...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.4.PorównawczaanalizaprzypadkuMichałaAnioławświetleteoriidezintegracji
pozytywnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
Rozdział7
SpórospuściznępoDąbrowskim.Kontrowersjeidylematy...
...
...
...
...
...
...
...
...
7.1.Poziomintegracjiprymitywnej(pierwotnej).SpórzPiechowskim...
...
...
...
...
...
..
7.2.Kwestiadezintegracjijednopoziomowej.SpórzPiechowskim...
...
...
...
...
...
...
...
.
7.3.Zaryswłasnejpropozycjirozwojuteoriidezintegracjipozytywnej...
...
...
...
...
...
..
7.4.WprowadzeniekategoriilibidowrozumieniuJungowskimdoteoriidezinte-
gracjipozytywnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
Rozdział8
Zastosowanieteoriidezintegracjipozytywnejwedukacjiszkolnej...
...
...
...
...
..
8.1.Wzmożonapobudliwośćpsychiczna/nadpobudliwość–nerwowość...
...
...
...
...
8.2.Uczniowiewybitniezdolni...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
8.3.Edukacjawczesnoszkolnawperspektywieteoriidezintegracjipozytywnej...
..
8.4.Szkoła...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
8.5.Edukacja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
Rozdział9
Zastosowanieteoriidezintegracjipozytywnejwwychowaniu...
...
...
...
...
...
...
...
.
9.1.Roladoradcy–psychoterapeuty–nauczycielawprocesiedezintegracjipozy-
tywnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9.2.Oddziaływaniawychowawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
9.2.1.Budzenieniepokoju...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
9.2.2.Metodaintegracjiidezintegracjipsychikiucznia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9.2.3.Metodaregresjipozytywnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
9.2.4.Metodapochwałyinagany...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
57
57
64
64
64
64
65
65
66
67
68
68
69
71
73
74
77
77
82
86
88
93
93
115
118
123
129
129
131
140
147
152
161
161
172
173
173
175
178
