Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.3.Znaczeniepodnoszeniakwalifikacjizawodowychdlapracowników
zkoleipowoduje,iżzmianieulegająwymaganiakwalifikacyjnenado-
tychczasowychstanowiskachpracy,wielestanowiskstajesięzbędnych,
azamiasttegokształtująsięnowekwalifikacjeinowestanowiskapracy,
którychzajmowaniewymagapodnoszeniakwalifikacjizawodowych
przezpracowników46.
Znaczeniekwalifikacjizawodowychuwidaczniasiętakżewokresach
załamańgospodarczych.Stopieńtrudnościpokonywanianegatywnych
dlapracownikównastępstwkryzysuekonomicznego,związanychzutratą
pracyitrudnościamiwznalezieniunowejpracy,wdużejmierzezależyod
posiadanychprzezpracownikakwalifikacjizawodowych.Pracodawca,
stojącprzedkoniecznościądoborupracownikówdozwolnienia,może
kierowaćsięrodzajemposiadanychprzeznichkwalifikacjizawodowych,
dotychczasowąaktywnościąwzakresieichpodnoszeniaczypodatnością
naprzyswajanienowychumiejętności.Sytuacjatakawszczególnościmoże
miećmiejscewówczas,gdyplanowanezwolnieniasąnastępstwemzmia-
nyprofiluprowadzonejdziałalnościgospodarczej.Wtakiejsytuacjipo-
siadanieprzezpracownikakwalifikacjizawodowych,przydatnych
zpunktuwiedzenianowegoprzedmiotudziałalnościgospodarczejpra-
codawcy,możeuchronićgoprzedutratązatrudnienia47.
Kształceniezawodoweprzeciwdziałarównieżsegmentacjirynkupra-
cy,czylijegopodziałowinaszczelniezamkniętedlaprzepływusiłyrobo-
czejczęści(segmentyrynku).Jednązprzyczynpowstawaniategozjawiska
sąwymaganiawzakresiekwalifikacjizawodowych48.Podziałrynkupracy
woparciuokryteriumkwalifikacjipracownikówopierasiębowiemna
założeniu,żeprzepływpracownikówmiędzyzawodamijestograniczony
46U.Jackowiak,Kwalifikacjepracownicze...,s.89–91;A.Ludera-Ruszel,Podnoszenie...,s.231;
A.Ludera-Ruszel,Znaczeniekształceniazawodowegopracownikównaeuropejskimrynkupracydo
2020r.,StudiaiAnalizyEuropejskie,red.A.Marchlewska-Patyk,Bydgoszcz2013,s.31–32;A.Lu-
dera-Ruszel,Kształceniezawodowepracownikówjakoinstrumentprzeciwdziałaniazjawiskuniedopasowa-
niastrukturypodażyipopytunarynkupracy,HumanitiesandSocialSciencesHSSS2014,Vol.XIX,
21(1),s.62;A.Dral,Podnoszeniekwalifikacjizawodowychprzezpracownikówzinicjatywylubzazgodą
pracodawcy,[online]httpo//www.monitorprawapracy.pl/index.php?mod=m_artykuly&cid=114&id=
1004(dostępo18.08.2015r.),[zao]A.Patulski,Koncepcjaflexicurityanietypoweformyzatrudnienia,czyli
jakograniczyćsegmentacjępolskiegorynkupracy(wo)Księgapamiątkowazokazjijubileuszy40-leciapracy
naukowejProfesorBarbaryWagner,red.A.Sobczyk,Warszawa2010,s.367–368.
47A.Ludera-Ruszel,Podnoszenie...,s.231.
48E.Kryńska,Podziałyrynkupracy.Koncepcjesegmentacji,ActaUniversitatisLodziensis,Folia
Oeconomica1995,nr135,s.28;E.Kryńska,Mobilnośćzasobówpracywwybranychteoriachrynkupracy
(wo)Mobilnośćzasobówpracy,red.E.Kryńska,Warszawa2000,s.19–20.
29
