Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
ODDZIAŁYWANIESEKTORANAUKINAOTOCZENIE
1.1.EWOLUCJAROLISEKTORANAUKI
Badaczezgadzająsię,żesektornaukimaistotnywpływnadobrobyt
społeczeństw,jednakpostrzeganieroliuniwersytetówimechanizmówich
oddziaływanianaotoczeniezmieniłosię(Uyarra2008;Wissema2009).Od
powołaniapierwszegouniwersytetuwBoloniiwXIw.instytucjetegotypu
podlegająciągłejewolucji:budującorazściślejszerelacjezotoczeniemze-
wnętrznym,wtymzgospodarką(ryc.2).Trudnoprecyzyjniewyróżnićetapy
obowiązywaniaposzczególnychmodeliuniwersytetów:uniwersytetutrady-
cyjnego,współczesnegoitrzeciejgeneracji.Jesttotymbardziejutrudnione,
żemodeletefunkcjonowałyoboksiebiejednocześnieiniebyływewnętrznie
jednolite.Wewcześniejszychokresachnaukowcyfunkcjonowaliniezależnie
odrealiówgospodarczych.Wrazzupływemczasuświatnaukiiświatgo-
spodarkizmierzałydocorazwiększejintegracji,choćzróżnymnatężeniem
wEuropieiwAmerycePółnocnej(Wissema2005:21-39).
Ryc.2.Ewolucjamisjiicelówuniwersytetu
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawie:Wissema2009:34;Youtie,Shapira2008.
