Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
21
Wprowadzeniezawierasformułowaniecelówpracy:poznawczych,metodycz-
nychimetodologicznych,jejzakresprzestrzenno-czasowy,hipotezybadaw-
cze,atakżekrótkącharakterystykęmateriałówźródłowychiwykorzystanych
wtrakcietworzeniapracymetodbadawczych,którychbardziejszczegółowy
opiszamieszczonyjestwkolejnychczęściachopracowania.Rozdziałpierw-
szyjestpoświęconydylematommetodologicznymproblematykibadańnad
populacjądziecięcą.Wrozdzialetymkategoriadzieciidzieciństwazosta-
łapokazanawróżnychujęciachbadawczych,zostałazaproponowananowa
wPolscesubdyscyplinageografiispołeczno-ekonomicznej–geografiadzieci,
określonojejnurtyimetodybadawczeorazdokonanopróbyadaptacjitych
nurtówdowarunkówukraińskich.PopulacjadziecięcaUkrainyzostałapoka-
zanawświetleróżnychteoriiikoncepcjinaukowych,m.in.koncepcjizabez-
pieczeniaegzystencji(livelihood)ipaństwainwestującego,teoriiwykluczenia
społecznego,atakżedrugiegoprzejściademograficznegoitransformacjiepi-
demiologicznej.Weryfikacja,wjakimzakresietekoncepcjeiteoriespraw-
dzająsięwprzypadkuUkrainyjestprzedmiotemdalszychrozdziałówpracy.
Znacznaczęśćrozdziałupierwszegojestpoświęconapróbomzdefiniowania
terminuflpotencjałpopulacjidziecięcej”
,atakżejegokluczowegokomponentu
–stanuzdrowiadzieciiokreśleniumiejsca,jakiezajmujepotencjałpopulacji
dziecięcejwtriadzieflkapitałludzki–kapitałspołeczny–potencjałpopulacji
dziecięcej”
.Zdefiniowanotutakżenierównościpotencjałupopulacjidziecięcej
iwskazanonaichnajważniejszeprzyczynyimechanizmypowstania.Rozdział
drugizawierapodstawyteoretycznebadańpopulacjidziecięcejwujęciuma-
kro-,mezo-imikroprzestrzennym,metodykępomiarupotencjałupopulacji
dziecięcej,jegodeterminantinierównościwróżnychujęciachprzestrzennych,
dobórzmiennychdiagnostycznychsłużącychdokonstruowaniamierników
syntetycznychpotencjałupopulacjidziecięcejorazjegodeterminant,atakże
modelefunkcjonowaniapopulacjidziecięcejwskalimakro-,mezo-imikro-
przestrzennej.Rozdziałtrzecizawieraanalizępotencjałupopulacjidziecięcej,
jegonierównościideterminantwskalimakroprzestrzennej(obwody,RAKrym
imiastaospecjalnymstatusie)4zarównowujęciuogólnym,jakiwujęciu
zagregowanym(syntetycznym).Rozdziałczwartyjestpoświęconyaplikacyj-
nymaspektombadańnadpotencjałempopulacjidziecięcej,jegonierówno-
ściamiprzestrzennymiideterminantamiwskalimezoprzestrzennej(rejony
4
Wlatach2014–2016zanalizyzostaływyłączoneRAKrymimiastoSewastopolwzwiązku
zokupacjątychterenówprzezRosjęiniemożnościuzyskaniawiarygodnychdanychstatystycz-
nych.
