Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
POCZYMPOZNAĆ,ŻETWOJEDZIECKOSTAJESIĘNASTOLATKIEM?
DrugągrupęprosimyostworzenieobrazuDnastolatkanaszychma-
rzeń”,czylitakiego,jakiegowiększośćrodzicówchciałabymieć.Ten
młodyczłowiekzostajewybranykrólemlubkrólowąbalumaturalnego,
dotrzymujeumów(DObiecuję,żewrócęowłaściwejporze,jakzawsze”),
samsięzgłaszadopomocy,uwielbiarozmawiaćzrodzicami(DChciał-
bymwampowiedziećcośosobie”),jewyłączniezdrowążywność,nie
oglądatelewizji,jestbardzowysportowany,zdobywadwastypendia
(sportoweinaukowe),uzyskujedoskonaływynikwteścieSAT1,już
odstyczniazaczynaszukaćdorywczejpracynawakacje,swojewłasne
pieniądzewydajenafryzjeralubmakijaż,aresztęodkładanaczasstu-
diówikupnosamochodu,jestdlawszystkichuprzejmy(niewyłączając
swojegorodzeństwa),potrafibyćasertywny,niemarnujeczasunagry
wideoimawszkolesamenajwyższeoceny.Komentarzesątakie:
–Takinastolatekniemiałbyżadnychprzyjaciół.Byłbydlainnych
niedowytrzymania.Moiprzyjacielemajątakąnastolatkęijajej
niecierpię.
–Mojacórkajestkimśtakimimamwrażenie,żecałyczasżyje
wsilnymstresie.
–Terazwidzę,żeoczekujęodmojegodzieckadoskonałości,choć
samadoskonałaniejestem.
–Znamparutakichnastolatkówiuważam,żesąokropni.
Częstowyobrażamysobienastolatkaswoichmarzeńjakotakzwane
dobredziecko.Czynieprzyszłowamdogłowy,żetakinastolatekzdra-
dzasamegosiebie,starającsięwszystkichzadowolićiuzależniającsię
odpochwał?Rodzicetraktujągojakostandard.DDlaczegoniemożecie
byćtacyjakwaszbrat(waszasiostra)?–mówiąjegorodzeństwu.–
Dobrze,żechociażznim(nią)niemamyżadnychkłopotów”.Dobre
dzieckoczujesiękimśznaczącymtylkowtedy,gdyotrzymujetegoro-
dzajupochwały.Wielutakichnastolatkówrozsypujesiępsychiczniepo
popełnieniupierwszegopoważnegobłędu.Niektórzynieodnajdująsię
1SAT(ScholasticAssessmentTest)–wUSAstandardowytestwiedzy,któremupodda-
wanajestmłodzieższkółśrednich[przyp.tłum.]
15
