Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AdamRuta
Stalepublikowanowiadomościbieżące(działWiadomościpotoczne),korespon-
dencjezkrajuizagranicy,wiadomościdotycząceoświatywinnychkrajachmonar-
chiiaustro-węgierskiej,informacjegospodarcze,relacjonowanokonferencjeokręgowe
nauczycieli,posiedzeniaRadyPaństwa,drukowanoobszernesprawozdaniasejmowe,
częstoopatrzonekomentarzemredakcji.MimokrytycznegostosunkudoTowarzystwa
PedagogicznegoijejorganunSzkoły”poświęcanomuwielemiejsca57,choćzaczasów
Gutowskiegoton,wjakimpisanootejorganizacjistałsięzjadliwy,wręcznapastliwy.
EchemnałamachpismaodbiłsięstrajkdziecipolskichweWrześni58,pisanoteżosto-
sowaniukarcielesnychwszkolnictwie59.Krytykowanozaniedbaniawzakresiepod-
ręcznikówdoszkółludowych–koniecznośćkorzystaniaznieaktualnychelementarzy
doczasuwyprzedanianakładuiniedrukowanienowych,mimowidocznegozapotrze-
bowania60.
Stosunkowoniewieleukazywałosięartykułówzzakresupedagogikiidydaktyki,
choćprzezcałyczasistnieniapismafunkcjonowałdziałpoświęconytymzagadnie-
niom61.
Wpierwszychlatachobecnościpismanarynkuprasowymzamieszczanodosyćob-
szernąCzęśćurzędową,przedrukowywanązanGazetąLwowską”.Zawierałaonatzw.
Aprobaty,tj.decyzjeRadySzkolnejKrajowejdotyczącezatwierdzeniapodręczników,
wyborunauczycielidoradszkolnychokręgowych,organizacjinowychszkółimiano-
wańnauczycieli;ogłaszanokonkursynaposadynauczycielskierozpisywaneprzezRadę
SzkolnąKrajowąorazradyszkolneokręgowe.Po1900r.zaprzestanopublikowania
tegotypumateriałów.
Wspomnieniapośmiertnestanowiłystałąrubrykępisma;zwyklebyłytojedno-
bądźkilkuzdaniowenotki,aleczasamidrukowanoobszernewspomnienianapisane
przezkolegówzmarłychnauczycieli.Uderzawśródnichznacznaliczbamłodychludzi,
częstodwudziestokilkuletnich.Śmiertelneżniwozbieraławówczasgruźlica,doczego
przyczyniałosięniedożywienieitrudnewarunkibytowenauczycieli,zwłaszczanawsi.
W1896r.wydawanybyłdodatekwjęzykuniemieckimnDeutscheBeilagezum
«Szkolnictwo».OrganderGalizischenVolksschullehrerschaft”.Zamieszczanownim
streszczenianajważniejszychartykułów.Wsumieukazałosię12takichdodatków(11
w1896ijedenw1897r.)62.Stałąpraktykąbyłodołączanienadzwyczajnychdodatków
wjęzykupolskim–kilkarazydoroku.Najczęściejzamieszczanotamrozmaitepety-
cje,odezwy,listyotwartedotyczącepolepszeniadolinauczycieliludowych,materiały
zokazjijubileuszyczyposiedzeńSejmu63.
57
DziałnSprawyTowarzystwaPedagogicznego”(1891-1896),anastępnie:nDziałalnośćStowarzyszeń”.
58
Konsekwencjesprawywrześnieńskiej,nSzkolnictwo”1901,nr35,s.261-262;Tamże,nr36,s.269-270.
59
Karycielesnewszkołach,nSzkolnictwo”1902,nr14,s.109-110.
60
„Nowykurs”wWydawnictwieksiążekszkolnych,nSzkolnictwoLudowe”1895,nr4,s.29.
61
nPedagogikaidydaktyka”;nDziałdydaktyczno-pedagogiczny”(1895-1907);nDziałpedagogiczno-dydaktycz-
ny”(1908–1913).
62
nSzkolnictwo”1896,nr2,3,4,7,10,13,16,19,28,31,33;Tamże1897,nr13.
63
Zob.m.in.:NadzwyczajnydodatekzokazjijubileuszuTowarzystwaPedagogicznego,nSzkolnictwo”1897,nr
12;PetycjaZarząduGalicyjskiegoTowarzystwaLudowegodoRadyPaństwa,nSzkolnictwo”1898,nr15;Listotwarty
GalicyjskiegoTowarzystwaNauczycieliLudowychdopanaKornelaJaworskiegonauczycielaszkołyim.Mickiewiczaisekreta-
rzaTowarzystwaPedagogicznegoweLwowie,nSzkolnictwo”1898,nr29;Donaszychposłów,nSzkolnictwo”1901,nr18.
38
