Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Autorkadopatrujesięprzyczyntakiegostanurzeczywdziedziczności,
atakżewopóźnionejmielinizacjimotorycznychiasocjacyjnychwłókien
nerwowychwukładzienerwowymcentralnym(Mitrinowicz-Modrzejew-
ska71963,s.257).Doważnychprzyczynopóźnionegorozwojumowyzalicza
ponadtochorobywewczesnymdzieciństwieorazzaniedbaniawychowaw-
cze(Mitrinowicz-Modrzejewska71963,s.257).Wzaburzeniutym„mowa
ograniczasiędokilkusylablubsłów,któresądladzieckasymbolamisłużą-
cymidoporozumiewaniasięzotoczeniem.(ł)Zrozumieniemowyiwyko-
nywaniepoleceńjestprawidłowe”(Mitrinowicz-Modrzejewska71963,s.257).
Inteligencjadzieckaniebudzizastrzeżeń,a„mowarozpoczynasięnieraz
raptownie,spontanicznie,bezinterwencjilekarskiej”(Mitrinowicz-Mo-
drzejewska71963,s.257).Wdiagnoziealaliiprolongatyważnejestwyklu-
czeniegłuchoty,upośledzeniaumysłowego,procesówpsychotycznych,
zaburzeńmowyuwarunkowanychorganicznie,wadrozwojowychobwo-
dowegonarząduartykulacyjnego(Mitrinowicz-Modrzejewska71963,s0257)0
Pojęciealaliiprolongaty,wtakprzedstawionymrozumieniu,funkcjonuje
dodziś.
Słuchoniemota(audimutitas),będącawedługMitrinowicz-Modrzejew-
skiejdrugąpoalaliiprolongaciepostaciąniemoty,„charakteryzujesiętym,
żepomimoprawidłowegosłuchuchoryniemówi”(Mitrinowicz-Modrze-
jewska71963,s.257).Przyczynąsłuchoniemotysąuszkodzeniaruchowych
mechanizmówmowy.Inteligencjadzieckajestwnormie,alemożeteżbyć
obniżonazpowoduzaniedbańśrodowiskowych.Słuchoniemotaswym
obrazemklinicznymprzypominaafazjęruchowądorosłych.„
Rozumienie
mowyjestzachowane,wykonywaniepoleceńprawidłowe,rozwójmyślenia
słownegowyćwiczalny”(Mitrinowicz-Modrzejewska71963,s.257).Mitrino-
wicz-Modrzejewskapodajerównież,żemowa,wlżejszychpostaciachsłu-
choniemoty,zaczynarozwijaćsięokoło50-60r.ż.,jestbełkotliwaiagrama-
tyczna.Wcięższychpostaciachzniekształceniaobejmujągłoskiiwyrazy,
awypowiadaniezdańjestniemożliwe(Mitrinowicz-Modrzejewska719637
s.257).
Oboksłuchoniemotyautorkaopisałajeszczewrodzonągłuchotę
słowną(niemotęsensoryczną).Uznałająza„zaburzenierozpoznawania
dźwiękówmowypomimoprawidłowejwrażliwościsłuchowejnawysokość
inatężeniebodźcówakustycznych”(Mitrinowicz-Modrzejewska719637
s.262).Zaburzenieto,zdaniemMitrinowicz-Modrzejewskiej,powoduje
–14–
