Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Wstęp
Wstęp
Uważnośćtopodstawowakompetencjacoacha.Przezlatatraktowano
jągłówniewkategoriachpsychologicznych–jakouważnośćnapotrzeby
iemocjeklienta.Rośnieświadomość,iżrównieważnajestuważnośćetyczna
–wrażliwośćnazasadyidylematymoralne1obecnewprocesiecoachingo-
wym.
Trudnowskazaćinnąniżcoachingdziedzinępraktycznegodziałania,która
wtakdużymstopniuczerpiezeźródełfilozoficznych.Sokrates(znanydzięki
pismomPlatona),Arystoteles,TomaszzAkwinu–totylkotrzyprzykłady
wybitnychmyślicieli,doktórychdorobkunawiązują,wsposóbmniejlubbar-
dziejświadomy,działającewspółcześnieszkołycoachingu.Będącagłównym
celemcoachinguDmaksymalizacjapotencjału”,czyliprzekraczaniebarier
iograniczeń,umożliwiająceludziomwykorzystanietkwiącychwnichmoż-
liwości,jestokreśleniemzbieżnymzfunkcjonującymodwiekówwfilozofii
pojęciemDpełniaczłowieczeństwa”.TatianaKrawczyńska-Zaucha(2019,
s.9)zauważarównocześnie,iżobszarstosowaniacoachingustalerośnie:
DWprowadzasięjegoelementywbudowaniuprzywództwa,przedsiębiorczo-
ści,anawetwpolityce.Dlategoniezmiernieważnejest,abyosobymieniące
sięcoachamimiałyodpowiednifundamentetycznydoprowadzeniaprocesu
coachingu,bezwzględunato,jakimająświatopogląd,jakąwyznająreligię
czykujakiejskłaniająsięopcjipolitycznej”.
Przekonanie,iżprofesjonalizacjacoachinguwymagawypracowania
odpowiednichstandardówetycznych,stajesięczynnikiem,któryłączy
najbardziejnawetodległeszkołyinurtytejdyscypliny.Stawianesąważne
pytania:DDlaczegotaktrudnejestwypracowaniejednoznacznychzasad
moralnychwodniesieniudocoachingu?”,DKtórezregułnależyuznaćza
najistotniejsze?”,DJakprzełożyćzasadyzawartewkodeksachetycznychna
praktykęcoachingowegodziałania?”,DJakradzićsobiezesprzecznymiczęsto
oczekiwaniamiosóbzaangażowanychwcoaching?”,DJakrozstrzygaćdyle-
matyetycznetowarzyszącepracykażdegocoacha?”.Próbomodpowiedzina
tepytaniapodporządkowanazostałakonstrukcjaprezentowanejksiążki.
1
ZzamiennegoużywaniasłówDetyka”iDmoralność”tłumaczęsięwrozdziale3.
