Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁI
zdziećmi„nie-nieśmiałymi”,bywajązmuszanedowystępowaniawobecności
innych.Ichwystąpieniasąrzadziejudaneiczęściejpodlegająkrytycezestrony
rodzicówwraziepomyłki(por.Sztander1976,s.45).Czynnikiemsprzyjają-
cymutrwalaniusięnieśmiałości,zwłaszczaudziewcząt,jestnagradzaniezależ-
nościowegozachowania.Rodziceciesząsię,gdydzieckojestgrzeczne,ciche,
spokojne,itakiezachowanianagradzają.Utrwalaniusięnieśmiałościsprzyjateż
lękliwośćrodziców,przedewszystkimmatek.
Rycina1.2.Środowiskoweuwarunkowanianieśmiałości
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawie:D.Borecka-Biernat(2001);B.Harwas-Napierała(1979).
Podsumowując(rycina1.2)zaprezentowanewynikibadań,możnapowie-
dzieć,żewskazująonenadwaśrodowiskarodzinne,któremogąprzyczynićsię
dopowstanianieśmiałości:rodzinęnieprzychylnądziecku,charakteryzującąsię
wrogością,brakiemakceptacjidziecka,zbytwysokimiwymaganiamiisurowymi
karami,orazrodzinęciepłąograniczającą,aprobującąbezwarunkowozachowa-
niadziecka,wykluczającąwszelkąsamodzielnośćinagradzającązależnościowe
zachowaniadziecka.
22
