Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
rozdział1
wprowadzenie
Tematemtejksiążkijestpsychologiacoachingu,mentoringuiuczeniasię.Napisanowiele
książeknatematuczeniasięimentoringu,ajeszczewięcejocoachingu.Jesteśmyjednak
przekonani,żeżadnaniezawierainformacjiotym,cołączyteważne,różnorakieirozwijające
siędziedziny
.Tytułksiążkiodzwierciedlaznaczenie,jakieprzypisujemyróżnorodnościwyłania-
jącejsięnowejdyscypliny-coachingu-itemu,jakmożnająwzbogacić,rozszerzającprzez
włączeniementoringuiosadzenienagrunciesolidnychpodstawpsychologiiuczeniasię.
cele
Czytająctenrozdział,czytelnikzorientujesię,jakajestnaturaksiążkiijakmożnaszybkoodna-
leźćprzydatneinformacje.Poznaprzesłanki,któredoprowadziłydojejpowstania,orazstruk-
turęcałościuzupełnionąkrótkącharakterystykąkażdegorozdziału.Czytelnicy
,zajmującyróżne
stanowiskawhierarchiizawodowej,dowiedząsię,jakwykorzystaćtęksiążkędlazaspokojenia
swoichzainteresowań,pogłębieniadoświadczeńirozszerzeniakompetencjizawodowych.
Ktojestadresatemtejksiążki?
Chcemy-takijestnaszcel-wskazać,jakindywidualniużytkownicyiorganizacjemogą
wykorzystaćwcoachingu,mentoringuiuczeniusięteorieorazprawapsychologiczne.
Wzwiązkuztymodbiorcamiksiążkisąnastępującegrupyczytelników:
