Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
UMYSŁ,ZAChOWANiEORAZPSYChOLOgiANAUKOWA
∧Programy„nawracanieprzezzastraszanie”mogąprzemawiaćdozdesperowanych
rodziców,alebadaniapokazują,żeniesąskuteczne–awrzeczywistościmogąwręcz
prowadzićdonasileniaprzestępczości.Stosowanienaszychsześciuzasadkrytycznego
myśleniadotegoiinnychpopularnychtwierdzeńpomożecistaćsiębystrzejszym
ibardziejświadomymodbiorcąinformacji.
czyjegoautor(źródłoinformacji)próbujezdobyćnaprzykładpolitycznepunkty,
głosywyborcówlubpromowaćserialtelewizyjny?
Czytwierdzeniemacharakterumiarkowanyczykategoryczny?
Życiejestzbytkrótkie,bypodchodzićkrytyczniedowszystkiego,więcprawdziwa
sztukapoleganaodpowiedniejselekcji.Jakiej?Jakpowiedziałkiedysłynnyastronom
CarlSagan,komentującdoniesieniaoprzypadkachuprowadzeńprzezobcych:„Nad-
zwyczajnetwierdzeniawymagająnadzwyczajnychdowodów”(NowaOnline,1996).
Osobymyślącekrytyczniewykazująsceptycyzmwstosunkudotwierdzeńsprzeda-
wanychjako„przełomowe”lub„rewolucyjne”.Oczywiścieokazjonalniezdarzająsię
przełomowelubrewolucyjneleki,któredziałają–alezdarzasiętostosunkoworzadko.
Większośćnowychzdobyczynaukipowstajejakokontynuacjaistniejącejwiedzy.Dla-
tegotwierdzeniastojącewsprzecznościzpowszechnieuznawanąwiedząpowinny
wzbudzićczujność.Naprzykładbądźsceptycznywstosunkudowspomagaczy,które
obiecująpomocwrzuceniupalenialubutraciewagibezwysiłkualbozniewielkim
wysiłkiem.Wprzypadkuprogramu„nawracanieprzezzastraszanie”lubinnychszyb-
kichprzepisównarozwiązaniezłożonychproblemówpamiętaj,żeprosterozwiązania
skomplikowanychproblemówtrafiająsięniezwyklerzadko.
12
