Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie:nowoczesnośćjakorefleksyjność
25
dyscyplinymusząprzedewszystkimrozpoznaćniewypowiedziane
założenia(doksę)leżąceupodłożaichmyślenia,przesądzającejed-
nocześnieoichpozycjiwświeciespołecznyminaukowym.Tekst
HannyDębskiejdoskonalepokazuje,żemożnamówićoreflek-
syjnościzaangażowanej,silnieosadzonejwempirii,zorientowa-
nejnaujawnianiestrukturdominacjispołecznejwróżnorodnych
dyskursachspołecznych,wtymdyskursieprawniczym.Autorka
wskazuje,żerywalizacjaouzyskaniedominacjiwpoluprawnym
przezprawomocneokreślnie,czymjestprawoijakinterpretować
jegoreguły,toczysiętaknaprawdęmiędzysubpolemakademickim
(prawnikami-akademikami)asubpolemprawniczejpraktyki(np.
sędziami,notariuszami).
Problemcharakterurelacjijednostkiwobecinstytucjioraz
sposobówkontrolinadjejdziałaniemjestprzedmiotemkolejnego
rozdziałumonografii.PrzemysławKaczmarekpodejmujewnim
wątekrefleksyjnościjakocechydziałaniawinstytucji.Nawiązuje
przytymdodwóchprojektówteoriispołecznej,któreodwołują
siędodiagnozypóźnejnowoczesności,tj.teoriistrukturacjiAn-
thony’egoGiddensaorazteoriimorfogenezyMargaretS.Archer.
Wtensposóbzagadnienierefleksyjnościzyskujenowykontekst,
wyrastającynastykuanalizyfunkcjonowaniaprawajakosystemu
eksperckiegoorazproblematykiindywidualnejtożsamościprawni-
ka.Wtekścieautorposzukujeodpowiedzinapytanie,czydziałanie
praktykajestwpełnizdeterminowaneprzezczynnikpodmiotowy
(kondycjęmoralnąpodmiotu),czyprzezwarunki,wktórychdziała
jednostka,czyteżmożeprzezstrukturyinstytucjonalne,wramach
którychdziałaniejestrealizowane.Innymisłowy–czyto,jakim
człowiekiemjestosobawykonującanp.zawódsędziego,może
miećwpływnajegopostępowaniewpraktycezawodowej.Czy
działaniewinstytucjimożebyćpostrzeganejakorefleksyjnywybór
określonegostylużycia,kreacjisiebie?
Podobnyproblem–choćwwęższym,boodnoszącymsięwy-
łączniedorolizawodowejsędziego,zakresie–podejmujeAnna
Korzeniewska-Lasota.Odmiennesąjednakźródłajejfilozoficz-
nychinspiracji.Autorkaodwołujesiębowiemdosformułowanej
