Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Określenierodzinyjakokategoriianalizpedagogicznych
19
nostkęiwyznaczającychjejrozwójwokreślonymkierunku),oddziałujących
wsposóbbezpośredni(osobistastyczność)lubpośredni(stycznośćsymbo-
liczna),różnicującychsiłęoddziaływania(silniejszybądźsłabszywpływroz-
wojowy)”24.
Wciąguswojegożyciajednostkadoświadczaoddziaływańwieluśrodo-
wisk.Wszystkiesąistotne,ponieważwzajemniesięprzenikająciuzupełniając,
mająznaczącywpływnarozwójdanejosoby.Podstawowymśrodowiskiem
życiadzieckajestśrodowiskorodzinne(ujmowanewpedagogicespołecznej
jakośrodowiskowychowawcze).Uwzględniającinterdyscyplinarnepodej-
ściedorodzinyjakośrodowiskażyciadziecka,możnawymienićo
–
środowiskospołeczne(socjologicznedefnicjerodziny);
–
środowiskowychowawcze(pedagogicznedefnicjerodziny);
–
środowiskopsychiczne(psychologicznedefnicjerodziny);
–
środowiskożyciamałżeńskiegowrelacjizBogiem(teologicznedefni-
cjerodziny);
–
środowiskowartościwosiąganiudobrawspólnego(flozofcznedef-
nicjerodziny);
–
środowiskożyciamałżonkówwliterzeprawa(prawnedefnicjerodzi-
ny)25.
Pedagogicznedefnicjerodzinywiążąsięztraktowaniemjejjakośrodo-
wiskawychowawczego,którerozpatrywanejestwdwóchujęciach–szero-
kimiwąskim(pedagogikaspołeczna)26.Ujęcieszerokietraktujeśrodowisko
wychowawczejakozespółsytuacjiwychowawczychzawierającychwpływy
ibodźceśrodowiskowezarównocelowoorganizowane,jakteżsamorzut-
ne,okazjonalne.Natomiastwąskierozumienieśrodowiskawychowawczego
wskazujenazamierzony,ukierunkowanynaosiągnięcieokreślonychcelów
wychowawczychsystembodźcówtworzącychoweśrodowisko.
Pojęcieśrodowiskawychowawczegoulegawewspółczesnejpedagogi-
cespołecznejreinterpretacji.Interesującadlapedagogaspołecznegoipodej-
mowanychprzezniegobadańjestkoncepcjaAnnyPrzecławskiej,wktórej
zastępujeonapojęcieHśrodowiskawychowawczego”innym,określanym
przezniąjakoHprzestrzeńżyciaczłowieka”.Autorkawychodzizzałożenia,
żeśrodowiskomacharakterkręgubardziejzamkniętego,aprzestrzeńjest
czymśotwartym,tworzywem,zktóregowłaśniepowstajeśrodowiskowy-
chowawcze.
24E.Wysocka,Człowiekaśrodowiskożycia.Podstawyteoretyczno-metodologicznediagnozy,
Warszawa2007,s.21.
25Zob.K.Chałas,Rodzinawiejska,[wo]Encyklopediaaksjologiipedagogicznejł,s.957–965.
26J.Izdebska,Dzieckowrodzinie…,s.14–15.
