Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przyjętorównież,żeniższewykształcenieankietowanychmawpływnazgła-
szaniewiększychtrudnościwopiecenadpacjentamiodmiennymikulturowo.Zało-
żenietowtokuanalizystatystycznejniezostałopotwierdzone,copotwierdzająniżej
zaprezentowanewyniki.
Tabela8.Zależnośćpomiędzyzgłaszanymitrudnościamiwopiecenadpacjentemodmien-
nymkulturowoaposiadanymwykształceniem[8]
Table8.Relationshipbetweenreporteddifficultiesinthecareofaculturallydifferentpatient
andpossessededucation[8]
Wykształ-
cenie
Ogółem
średnie
wyższe
(40,0%)
(50,0%)
(46,9%)
Nie
12
33
45
Występowanietrudności
(33,3%)
(39,4%)
(37,5%)
Tak
10
26
36
Niewiem
(26,7%)
(10,6%)
(15,6%)
15
8
7
(100,0%)
(100,0%)
(100,0%)
Ogółem
30
66
96
Źródło:opracowaniewłasne/Source:ownstudy
Tabela9.TestChi-kwadrat[1]
Table9.Chi-squaretest[1]
TestChi-kwadrat
(Persona)
nważnych
obserwacji
Wartość
4,047
96
df
2
Istotnośćasymptotyczna
(dwustronna)
0,132
Źródło:opracowaniewłasne/Source:ownstudy
Uznano,żeosobymłodszestażempracyznacznieczęściejwykorzystujązdo-
byteumiejętnościjęzykowepodczaspracyzpacjentamiodmiennymikulturowo.
Uzyskanywynikanalizystatystycznejwskazujenaistnieniedośćsilnego,istotnego
statystycznie,związkupomiędzywiekiem,awykorzystywaniemumiejętnościjęzy-
kowychwpracy.Należyrównieżzaznaczyć,żewanalizietegozałożeniauwzględnio-
nowyłącznieosobymającekontaktzpacjentamiodmiennymikulturowo(n=96
osób).
Tabela10.Zależnośćmiędzystażempracy,awykorzystaniemumiejętnościjęzykowych
podczaspracyzpacjentamiodmiennymikulturowo[1]
Table10.Therelationshipbetweenseniorityandtheuseoflanguageskillswhenworking
withculturallydifferentpatients[1]
Źródło:opracowaniewłasne/Source:ownstudy
Stażpracy
wzawodzie
Ogółem
do10lat
10-20lat
powyżej
20lat
Wykorzystywanieumiejętnościjęzykowych
(96.9%)
(66.7%)
(46.9%)
(66.7%)
Tak
31
64
10
23
Nieodczuwampotrzeby
(33.3%)
(53.1%)
(33.3%)
(3.1%)
26
32
1
5
(100.0%)
(100.0%)
(100.0%)
(100.0%)
Ogółem
32
15
49
96
12
