Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowadowydaniapolskiego
Niewielejestpublikacji,którebezgłośnejreklamy,bezwielokrotniepowtarzanychzapowiedzi
wydawniczychoczekiwaneniecierpliwieprzezlicznychczytelników.Takąpublikacjąjest
Ruch
rozwijającydladzieci
WeronikiSherborne.
UkazaniesięnapolskimrynkujedynegoautorskiegopodręcznikadometodyRuchu
Rozwijającegomożesprawićprzyjemnąniespodziankęwieluosobom:terapeutom,pedagogom,
psychologom,pracownikompomocyspołecznej,rodzicom,młodzieżypracującejspołecznie
narzeczosóbniepełnosprawnych.
Długomożnabywyliczaćtych,którzywPolscezainteresowanimetodą.Przedewszystkim
ci,którzyznająiwykorzystująwswojejpracy,którymbliskijesttakisposóbmyśleniaopomocy
drugiemuczłowiekowi,jakiprzekazujenamWeronikaSherborne.Dlatychosóbksiążkabędzie
szczególnymdarem,stworzybowiemmożliwośćzapoznaniasięztekstemnapisanymprzez
autorkęmetody,ilustrowanymwybranymiprzezniązdjęciami,ukazującymirównieżsamą
wbezpośredniejpracyzdziećmiidorosłymi.Dlatych,którzytylkosłyszeliometodzieRuchu
Rozwijającego,publikacjatastanowićbędziepodstawoweźródłowiedzy.Dlaosób,doktórychrąk
książkatrafiprzezprzypadek,możestanowićinteresującąlekturęistaćsiępoczątkiem„przygody
zruchem”.
Autorkazwracasięwswojejksiążcegłówniedonauczycieliiopiekunów,proponując
imwykorzystaniemetodydowspieraniaistymulowaniarozwojudzieciorazmłodzieżyidorosłych
upośledzonychfizycznieipsychicznie.Publikacjęchciałybyśmypolecićrównieżrodzicom
iwszystkimtym,którzywychowujądzieci.Wydajesięnambowiem,żedobrzejestbyćbardziej
świadomymtego,jakniesłychanieważnąrolęwrozwojuiwychowaniudzieckaspełniatenrodzaj
aktywnościruchowej,jakiproponujeWeronikaSherborne.Byćmożedziękilekturzetejksiążki,
niektórzyrodziceznajdąwięcejokazjidobaraszkowaniazdziećmiiprzeżyciaradościzewspólnej
zabawy,byciazesobąiwkonsekwencjidolepszegowzajemnegopoznaniaizbliżeniasię.
WeronikaSherborneniewielepisałaoswojejpracyimetodzie.WPolscedostępnejedynie
dwajejartykuły[1].Jejdorobektoprzedewszystkimpokoleniawychowywanychprzeznią
nauczycieliiterapeutów.Powstałorównieżwielefilmówdokumentującychjejpracęipraktyczną
realizacjęmetody.DostępdoniektórychjestmożliwyzapośrednictwemBritishCouncil
wWarszawie.To,żeWeronikaSherbometakniewielepisałaoswojejpracywynikało,jaksądzimy,
nietylkozjejskromnościczymożebrakuczasu,aleprzedewszystkimzfaktu,językiem
właściwymmówieniaotymjest„językciała”-,językruchu”.Jesttojęzyk,którymmogąsię
porozumiewaćzesobąwszyscy,niezależnieodmowyojczystejkraju,wjakimmieszkają,wieku
ipoziomuintelektualnego.
CzymjestzatemmetodaWeronikiSherbome?Możnanatopytaniewpełniodpowiedzieć
dopierowtedy,gdyspróbujemypraktyczniedoświadczyćtego,coSherbomeproponujewswojej
książce.MetodaRuchuRozwijającegonawiązujedowczesnodziecięcegodoświadczeniaczłowieka,
wykorzystującdotyk,ruchorazwzajemnerelacjefizyczne,emocjonalneispołeczne
dorozszerzeniaświadomościsamegosiebieipogłębieniakontaktuzinnymiludźmi.
Jakjużwspomniano,metodanawiązujedonajbardziejpierwotnegosposobuporozumiewania
się,jakimjest„językciała”.Częstozapominamyoznaczeniutejformynaszejkomunikacji
zinnymi.Przezuświadomieniesobiejejwartościnaszkontaktemocjonalnymożestaćsięgłębszy,
bardziejżywy.Wżyciucodziennymczęstorównież„oddalamysię”odnaszychuczuć,
rezygnujemyzemocjonalności,miękkości,bliskości.Dziękidoświadczeniomwyniesionymzzajęć
możnajeprzypomniećiuzupełnićichpierwotnezasoby.Jesttoszczególnieważnewnaszym
obszarzekulturowym,gdziekontaktyzludźmizaczynająnabieraćcorazbardziejsformalizowanego
charakteru,gdziebrakujewnichmiejscaiczasunadoświad​czeniebliskościdrugiegoczłowieka.
MetodaWeronikiSherbomezewzględunaswojąnaturalnośćiprostotęjestmetodą
uniwersalną.Możnastosowaćzarównowpracyzdziećmi,jakidorosłymi,zosobamioróżnych
zaburzeniachrozwojowych,atakżezosobamioprawidłowymrozwoju.WeronikaSherbome
rozumieswojąmetodęniejako„narzędzietechniczne”,leczjakopodejściepedagogiczne,
umożliwiającedoświadczenieruchu,kontaktufizycznego,emocjonalnegoispołecznego.Ruch
wrozumieniuWeronikiSherbometonietylkoaktywnośćfizyczna,ujmujegoonaznacznieszerzej
-wkategoriachpsychologiczno-filozoficznych.
Autorkaprzekazujenamwswojejksiążcegłębokiszacunekdoczłowieka,wiaręwjego
możliwościrozwojuidoskonalenia,radośćzbliskiegokontaktu.Możnapowiedzieć,że